Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться (DJVU, стр. 97)


📖 DJVU. Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться. Ретлисбергер Л. Страница 97. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ретлисбергер, "Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться"

Читайте еще:

Часть 1. Начало айки-тактики

Таким образом, Уход временного или постоянного характера должен быть обдуман людьми, оказавшимися в неудачном браке, в неудачных взаимоотношениях, в конфликтном рабочем окружении и т. д. Мы должны перестать думать о жизни как о чем-то тяжком, что нужно переносить, как будто мы спартанцы, а...

Молитва в мире переживания

Таким образом, начинает проступать методологический облик синергийной психотерапии. Если ее первая черта, то, что она является «примыкающей стратегией», определяет ее отношения с Православной духовной традицией, если вторая черта, «психотехничность», определяет отношения с психологией и задает...

Во время одного из экспериментов со скрытой камерой каждый из участников разговаривал с другим в течение 2 минут

Очень многие по выражению глаз пытаются установить насколько умен интересующий их человек. Но несмотря на то что мы в принципе располагаем необходимыми знаниями о сущности интеллекта, ученые-психологи все еще ведут спор о способах его измерения. Человек, глядящий на мир чистыми, ясными...

Глава 9.. ПОДХОД № 4: ЗАБУДЬТЕ О СВОЕМ «УЖАСНОМ» ПРОШЛОМ!

Попробуйте вспомнить случай из детства, когда вы пережили настоящий ужас депрессию или ненависть к себе. Выделите свои рациональные (rBs) и иррациональные представления (IBs), которых вы придерживались в то время и которые, возможно, привели вас в состояние эмоционального расстройства....

Процедура определения психологической готовности к школе.

Предварительно для каждого ребенка готовится буклет, состоящий из бланков методик и чистых листов, необходимых для рисования испытуемым его ответов по методикам, не имеющим специальных бланков.

Глава III. Положение человека – ключ к гуманистическому психоанализу[22]

Все эти препятствия стоят на пути нашего стремления к цивилизации. Над нами нависает тупое отчаяние. Как хорошо мы понимаем сейчас людей, живших в период упадка греко-римского мира, столкнувшихся с событиями, противостоять которым не могли, и бросавших мир на произвол судьбы, уходя в свой...

Глава 29. Ролло Мэй: экзистенциальная психология

«До тех пор пока я не выработал в себе некую «борьбу», некое чувство личной ответственности за то, что именно я являюсь тем человеком, который болен туберкулезом, я не мог достичь никакого продолжительного прогресса» (May, 1972, р. 14).

Часть 2.. Невротические стили жизни

Иными словами, человек должен убедить в первую очередь самого себя, что избранное им поприще действительно заслуживает столь настойчивого и пристального внимания. Поэтому неспециалисту весьма трудно объяснить такому трудоголику, что его научные изыскания в области исследования, например...

БЛУЖДАЯ В ПУСТЫНЕ

В ситуации холотропной терапии я также наблюдала ряд людей, которые связывали различные проблемы, касающиеся здоровья, с важными психологическими проблемами. Они много лет боролись с различными, связанными со стрессами, физическими недугами, такими, как частые заболевания простудой и гриппом...

Ящик Пандоры

Существует особое врачебное «ты», преграждающее путь фамильярности. Опыт в данном случае продиктовал не «очевидно, вы несколько злоупотребляете спиртными напитками», а нечто попроще, некоторый вульгаризм.

Анализ функциональных компонег

Функциональное | Наличие функциональ- | № | Модель а компоненты дея- ных компонентов дея- морегуг тельности тельности в процессе вольной самоорганизации О.А. | І. 2. | Принятая цель деят Ориентировочные | Ла 3. | Субъекти действия значимых 4. | Программ тельских 5. Исполнительные Нет...

Книга 4. Личность

Когда вы знаете что другие люди хотят что то получить от вас, вы будете склонны воспринимать себя как человека с более высокой ценностью. Девушки в ночных клубах заводятся от того, что вокруг много парней и им всем что то надо от них. (С возрастом многие женщины начинают переживать о том, что...