Психология народов и массГустав Лебон (PDF, стр. 99)

Если вы хотите добиться уверенности в какой-то области, то вам необходимо, как менеджеру научиться работать со своими убеждениями и ценностями. Равно, как и со своей идентичностью. Давайте я приведу пример на эту тему.

Так, когда вы думаете о выставлении оценки ученику следует задать себе вопрос, не касающийся предмета обучения: «Какому навыку ребенок должен суметь научиться?» Не «Каково содержание?» Не «Как закреплен урок?» Для спеллинга, к примеру, ученик должен быть способным к обладанию достаточными...

Пока субъект ждал какого-то успокаивающего ответа, автор отвернулся, поприветствовал д-ра Е. и начал знакомить его с каждым из присутствующих. Субъект наблюдал за этими действиями, явно слышал реплики, но не подавал никаких признаков того, что слышит замечания, высказываемые д-ром Е. Наконец...

Однако сводить психологическую подготовку только к обучению и воспитанию было бы неверным. Обучение и воспитание гораздо шире по решаемым задачам, чем психологическая подготовка. Существует целый ряд таких задач, особенно по формированию, развитию и закалке необходимых для выполнения боя...

Занимаясь аутогенной тренировкой, вы пассивно концентрируете внимание на спокойствии, шести стандартных упражнениях и на всем, что с вами происходит. Не следует пытаться изменить в какую-либо сторону ваше состояние. Ваш организм знает, в каком состоянии вы нуждаетесь, и ваша пассивная позиция...

Я хочу описать травму, которую нанес мне учитель, когда я училась в 5–м классе. Это произошло зимой, во время третьей четверти, и связано было с лыжами. Нам самим приходилось носить их из дома на уроки в течение месяца два раза в неделю. У меня на тот момент лыж не было. После третьего урока...

Непосредственное, хотя вначале и неясное, телесное ощущение в пограничной зоне между сознательным и бессознательным — это не обычные телесные ощущения, не эмоции, не мысли и не какое-то определенное содержание переживаний.

Но, может быть, человек хотя бы получает от этого такое большое удовольствие, которого с лихвой хватит на всю жизнь? Увы, стремительное обогащение не приносит душевного комфорта. Первоначальная эйфория сменяется совсем другими чувствами.

® Макаров П. // Архив биологических наук. 1935. Т. 38. Выи. 1. С. 99. Термин «динамическая хронаксия» введен в употребление Бургиньоном (см.: Саргечие 2. И Сотар(е$ гепдиз Бебдотзадатез дез 5бапсся de l’Académie des Sciences. 1935. Мо]. 201. Р. 573), однако в совершенно новом значении, чем у...

Работа школьника по самовоспитанию только тогда будет эффективной, когда ей сопутствуют живой интерес, ощущение радости. Этого можно достичь, если сумеем избежать «обязаловки», сделаем эту работу в чем-то сродни игре. И чем младше по возрасту ребенок, тем больше возможности применить игровые...

Двадцатый, полный чудес и ужасов век, они прожили целиком, прожили в России, пережили совдепию, победили се в себе. Купинград кометой поднялся надсвоим временем, перелетел в третье тысячелетие. Шлейф серебряного века тянется за ним -- драгоценные нити расцвета российско-всемирной культуры...

Мы поощряем честность в межличностных отношениях и спонтанность в выражении чувств. Мы считаем, что лучше сказать твердо: "Я крайне возмущен(а) тем, что ты сейчас сделал(а)!", чем сказать: "Ты с... с...!" Люди, которые раньше не умели защитить себя, потому что "не знали что сказать", находят...