10. Раскройте внутреннее содержание понятия преподаватель-тьютор, и дайте его отличительную характеристику от традиционной преподавательской модели.
Видимость логики здесь поистине невелика, и никто не захочет предпочесть уже «готовое» несчастье несчастью, которое может только произойти. Ошиоку, содержащуюся в ходе мыслей, легче показать на втором примере — истории. которую я не смогу полностью освободить от жаргона.
— Вы видели, наверное, автомобили, которые едут, кряхтя, тарахтя и разваливаясь на ходу. Да, он едет. Но как?
Автор демонстрирует, как знания, полученные в процессе психоаналитической работы со взрослыми психотиками, помогают лучше понять переживания совсем маленьких детей, которые еще не владеют речью, чтобы о них рассказать; и наоборот, наблюдения за грудными детьми предоставляют много информации...
оно раньше не приходило в голову, И в самом деле, такого рода задачи, видимо, трудно решить пока для их решения используется шаблонное мышление.
Организм никогда не мстит клетке, говорю я, извращенная картина мира получается тогда, когда Божественную логику мы пытаемся подогнать под свою, весьма ограниченную. И тогда малейшее несоответствие наших представлений о мире самому миру рождает агрессию. Если мы обижаемся на другого человека, то...
Как показало обследование, поведенческие нарушения объяснялись низкой чувствительностью Бори к социальным нормам, невладением их иерархией. После полугодичной психокоррекционной работы, направленной на понимание иерархии норм, поведение мальчика существенно нормализовалось. Грубые проявления...
И самое главное – в течение вечера вы должны не только сидеть и мрачно смотреть на присутствующих, но и, если вас пригласит ваш кавалер танцевать, изумлять окружающих легкими и плавными движениями. Если вы весь вечер будете на высоте и докажете безупречными манерами и великолепным умением вести...
Таким образом, каноны в отношении внешности на современном этапе развития социально–психологического знания интерпретируются как продукт и результат требований определенной культуры.
? Я не пытаюсь здесь определить различие между когнитивиым развитием и перцептивным научением. Мы еще слишком мало знаем для этого.
С нашей точки зрения, именно «напряжение» наиболее соответствует, с интимно-психологической стороны, понятию «настроение». Притязания как особая, отчасти рациональная, но прежде всего эмоциональная устремленность на предмет потребности, переживаются как степень возможности достижения потребного...