Глава 1. Чувство принадлежности к группе
Браво!
Игра 10 (с 8 лет)
Цели: Эта игра способствует сплочению группы. Дети, в чей адрес раздаются аплодисменты, получают точно такое же наслаждение от игры, как и те, кто им рукоплещет. В результате в классе создается атмосфера взаимного принятия и хорошего настроения. Повторяйте эту игру периодически, предлагая всякий раз трем-пяти ученикам насладиться всеобщим восхищением.
Инструкция: Кто из вас бывал в театре или в цирке и воочию видел, как публика восторженно рукоплещет артистам в конце представления? Кто из вас, хотя бы в своих мечтах, хотел оказаться на сцене и заслужить восторженные аплодисменты зрительного зала? Я считаю, что время от времени каждый из нас заслуживает аплодисментов.
Поставьте стул в центре класса и попросите всех плотно окружить его со всех сторон.
Кто из вас хочет первым встать на этот пьедестал и насладиться громом наших аплодисментов?
В первый раз помогите классу рукоплескать изо всех сил. Когда дети увидят, как аплодисменты приятны стоящему на стуле ученику, они будут хлопать еще сильнее.
Анализ упражнения:
— Понравилось ли тебе получать аплодисменты?
— Получаешь ли ты иногда незаслуженные аплодисменты?
— Тебе понравилось хлопать в ладоши?
— Как ты показываешь окружающим, что восхищаешься ими, что они тебе нравятся?
— Хочешь ли ты, чтобы в классе тебе время от времени дарили признание и аплодисменты?
