Основы психофизиологии
Юрий Александров
В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.
Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.
Оглавление
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- Глава 1 МОЗГ
- Глава 2 МЕТОДЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 1. РЕГИСТРАЦИЯ ИМПУЛЬСНОЙ АКТИВНОСТИ НЕРВНЫХ КЛЕТОК
- 2. ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ
- 3. МАГНИТОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ
- 4. ПОЗИТРОННО-ЭМИССИОННАЯ ТОМОГРАФИЯ МОЗГА
- 5. ОКУЛОГРАФИЯ
- 6. ЭЛЕКТРОМИОГРАФИЯ
- 7. ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ КОЖИ
- Глава 3 ПЕРЕДАЧА И ПЕРЕРАБОТКА СЕНСОРНЫХ СИГНАЛОВ
- 1. ОБНАРУЖЕНИЕ И РАЗЛИЧЕНИЕ СИГНАЛОВ
- 1.2. Сенсорные пороги
- 2. ПЕРЕДАЧА И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИГНАЛОВ
- 3. КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
- 4. ДЕТЕКТИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ
- 5. ОПОЗНАНИЕ ОБРАЗОВ
- 6. АДАПТАЦИЯ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
- 7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
- 8. МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЕ
- Глава 4 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ ПРОЦЕССОВ
- 1. ОБЩИЕ СВОЙСТВА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
- 2. ЗРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- 2.1. Строение и функции оптического аппарата глаза
- 2.2. Аккомодация
- 2.3. Аномалии рефракции глаза
- 2.4. Зрачок и зрачковый рефлекс
- 2.5. Структура и функции сетчатки
- 2.6. Структура и функции слоёв сетчатки
- 2.7. Нейроны сетчатки
- 2.8. Нервные пути и связи в зрительной системе
- 2.9. Электрическая активность центров зрительной системы
- 2.10. Световая чувствительность
- 2.11. Зрительная адаптация
- 2.12. Дифференциальная чувствительность зрения
- 2.13. Яркостной контраст
- 2.14. Слепящая яркость света
- 2.15. Инерция зрения, слитие мельканий, последовательные образы
- 2.16. Цветовое зрение
- 2.17. Восприятие пространства
- 3. СЛУХОВАЯ СИСТЕМА
- 3.1. Структура и функции наружного и среднего уха
- 3.2. Структура и функции внутреннего уха
- 3.3. Анализ частоты звука (высоты тона)
- 3.4. Слуховые ощущения
- 4. ВЕСТИБУЛЯРНАЯ СИСТЕМА
- 4.1. Строение и функции рецепторного вестибулярного аппарата
- 4.2. Электрические явления в вестибулярной системе
- 4.4. Основные афферентные пути и проекции вестибулярных сигналов
- 4.5. Функции вестибулярной системы
- 5. СОМАТОСЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
- 5.1. Кожная рецепция
- 5.2. Свойства тактильного восприятия
- 5.3. Температурная рецепция
- 5.4. Болевая рецепция
- 5.5. Мышечная и суставная рецепция (проприорецепция)
- 5.6. Передача и переработка соматосенсорной информации
- 6. ОБОНЯТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
- 7. ВКУСОВАЯ СИСТЕМА
- 8. ВИСЦЕРАЛЬНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
- 8.1.Интерорецепторы
- 8.2. Проводящие пути и центры висцеральной сенсорной системы
- 8.3. Висцеральные ощущения и восприятие
- 9. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ ЧЕЛОВЕКА
- Глава 5 УПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯМИ
- 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О НЕРВНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЕ
- 2. ПРОПРИОЦЕПЦИЯ
- 3. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ АППАРАТЫ УПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЯМИ
- 4. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
- 5. КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ
- 6. ТИПЫ ДВИЖЕНИЙ
- 7. ВЫРАБОТКА ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
- 8. СХЕМА ТЕЛА И СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
- Глава 6 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ
- 1. ВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПАМЯТИ
- 1.1. Градиент ретроградной амнезии
- 1.2. Стадии фиксации памяти
- 1.3. Кратковременная и долговременная память
- 2. СОСТОЯНИЯ ЭНГРАММЫ
- 2.1. Спонтанное восстановление памяти
- 2.2. Восстановление энграммы действием второго электрошока
- 2.3. Восстановление памяти методом напоминания
- 2.4. Восстановление памяти методом ознакомления
- 2.5. Ретроградная амнезия для реактивированных следов памяти
- 2.6. Основное положение теории активной памяти
- 3. ГИПОТЕЗА О РАСПРЕДЕЛЕННОСТИ ЭНГРАММЫ
- 3.1. Распределенность энграммы в опытах с локальными раздражениями мозга
- 3.2. Распределенность энграммы по множеству элементов мозга
- 4. ПРОЦЕДУРНАЯ И ДЕКЛАРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ
- 5. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПАМЯТИ
- 6. ДИСКРЕТНОСТЬ МНЕМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
- 7. КОНСТАНТА ЛИВАНОВА
- 8. ОБЪЁМ И БЫСТРОДЕЙСТВИЕ ПАМЯТИ
- 9. ДИАПАЗОН ОЩУЩЕНИЙ
- 10. НЕЙРОННЫЕ КОДЫ ПАМЯТИ
- Глава 7 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ
- 1. ЭМОЦИЯ КАК ОТРАЖЕНИЕ АКТУАЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ И ВЕРОЯТНОСТИ ЕЁ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ
- 2. СТРУКТУРЫ МОЗГА, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПОДКРЕПЛЯЮЩУЮ, ПЕРЕКЛЮЧАЮЩУЮ, КОМПЕНСАТОРНО-ЗАМЕЩАЮЩУЮ И КОММУНИКАТИВНУЮ ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ
- 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТРУКТУР МОЗГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ КАК ОСНОВУ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
- 4. ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИЙ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЪЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА
- Глава 8 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
- 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
- 2. РОЛЬ И МЕСТО ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ В ПОВЕДЕНИИ
- 3. МОДЕЛИРУЮЩАЯ СИСТЕМА МОЗГА
- Глава 9 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ
- 1. ЧТО ТАКОЕ ВНИМАНИЕ
- 2. ТЕОРИИ ФИЛЬТРА
- 3. ПРОБЛЕМА ВНИМАНИЯ В ТРАДИЦИОННОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
- 4. ПРОБЛЕМА ВНИМАНИЯ В СИСТЕМНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
- Глава 10 ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ РЕФЛЕКС И ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Глава 11 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ
- 1. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОЗНАНИЯ
- 2. «СВЕТЛОЕ ПЯТНО»
- 3. ПОВТОРНЫЙ ВХОД ВОЗБУЖДЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЙ СИНТЕЗ
- 4. СОЗНАНИЕ, ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ
- 5. ФУНКЦИИ СОЗНАНИЯ
- 6. ТРИ КОНЦЕПЦИИ – ОДНО СОЗНАНИЕ
- Глава 12 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО
- 1. ПОНЯТИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
- 2. ИНДИКАТОРЫ ОСОЗНАВАЕМОГО И НЕОСОЗНАВАЕМОГО ВОСПРИЯТИЯ
- 3. СЕМАНИЧЕСКОЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ СТИМУЛОВ
- 4. ВРЕМЕННЫЕ СВЯЗИ (АССОЦИАЦИИ) НА НЕОСОЗНАВАЕМОМ УРОВНЕ
- 5. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АССИМЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
- 6. ОБРАТНЫЕ ВРЕМЕННЫЕ СВЯЗИ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
- 6.1. Роль обратных временных связей в нервном механизме «психологической защиты»
- 6.2. Значение неосознаваемых стимулов обратной связи в когнитивной деятельности
- 7. РОЛЬ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО ПРИ НЕКОТОРЫХ ФОРМАХ ПАТОЛОГИИ
- Глава 13 СОН И СНОВИДЕНИЯ
- 1. АКТИВНОЕ НАСТУПЛЕНИЕ СНА ИЛИ ЛИШЕНИЕ БОДРСТВОВАНИЯ?
- 2. ЕДИНЫЙ ПРОЦЕСС ИЛИ РАЗЛИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ?
- 3. СТАДИИ МЕДЛЕННОГО СНА И БЫСТРЫЙ СОН
- 4. СОН В ОТНО- И ФИЛОГЕНЕЗЕ
- 5. ПОТРЕБНОСТЬ В СНЕ
- 6. ДЕПРИВАЦИЯ СНА
- 7. СНОВИДЕНИЯ
- 8. ПОЧЕМУ МЫ СПИМ? (ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СНА)
- Глава 14 СИСТЕМНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
- 1. АКТИВНОСТЬ И РЕАКТИВНОСТЬ
- 1.1. Две парадигмы в исследовании поведения и деятельности
- 1.2. Реактивность
- 1.3. Активность
- 1.4. Эклектика в психологии и психофизиологии
- 2. ТЕОРИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ
- 2.1. Что такое система?
- 2.2. Результат – системообразующий фактор
- 2.3. Временной парадокс
- 2.4. Целенаправленность поведения
- 2.5. Опережающее отражение
- 2.6. Теория П.К. Анохина как целостная система представлений
- 2.7. Системные процессы
- 2.8. Поведение как континуум результатов
- 3. СИСТЕМНАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ АКТИВНОСТИ НЕЙРОНА
- 3.1. Парадигма реактивности: нейрон, как и индивид, отвечает на стимул
- 3.2. Парадигма активности: нейрон, как и индивид, достигает «результат», получая необходимые метаболиты из своей «микросреды»
- 3.3. «Потребности» нейрона и объединение нейронов в систему как способ их обеспечения
- 3.4. Значение системного понимания детерминации активности нейрона для психологии
- 4. СУБЪЕКТИВНОСТЬ ОТРАЖЕНИЯ
- 4.1. Активность как субъективное отражение
- 4.2. Физические характеристики среды и целенаправленное поведение
- 4.3. «Дробление» среды индивидом определяется историей их соотношения
- 4.4. Зависимость активности центральных и периферических нейронов от цели поведения
- 4.5. Значение эфферентных влияний
- 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА И ЗАДАЧИ СИСТЕМНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
- 5.1. Коррелятивная психофизиология
- 5.2. Варианты традиционного решения психофизиологической проблемы
- 5.3. Системное решение психофизиологической проблемы
- 5.4. Задачи системной психофизиологии и её значение для психологии
- 5.5. Взаимосодействие коррелятивной и системной психофизиологии
- 6. СИСТЕМОГИНЕЗ
- 6.1. Органогенез и системогенез
- 6.2. Научение как реактивация процессов развития
- 6.3. Научение – селекция или инструкция?
- 6.4. Системная специализация и системоспецифичность нейронов
- 7. СТРУКТУРА И ДИНАМИКА СУБЪЕКТИВНОГО МИРА ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ
- 7.1. Историческая детерминация уровневой организации систем
- 7.2. Поведение как одновременная реализация систем разного «возраста»
- 7.3. Структура субъективного мира и субъект поведения
- 7.4. Динамика субъективного мира как смена состояний субъекта поведения
- 7.5. Модифицируемость системной организации поведенческого акта в последовательных реализациях
- 7.6. Человек и животное: системная перспектива
- 7.7. Направления исследований в системной психофизиологии
- 8. ПРОЕКЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА НА СТРУКТУРЫ МОЗГА В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ
- 8.1. Зависимость проекции индивидуального опыта от особенностей индивидуального развития
- 8.2. Паттерны системной специализации нейронов разных структур мозга
- 8.3. Изменение проекции индивидуального опыта от животного к человеку
- 8.4. Изменение проекции индивидуального опыта в условиях патологии
- 8.5. Психофизиологическое основание закона Рибо
- 8.6. Значение материала патологии для изучения системной организации поведения
- 9. ТРЕБОВАНИЯ К МЕТОДОЛОГИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА В ПСИХОЛОГИИ И СИСТЕМНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
- Глава 15 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ
- 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ НАУЧЕНИЯ
- 2. ПОДХОД К НАУЧЕНИЮ КАК ПРОЦЕССУ
- 3. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМАХ НАУЧЕНИЯ
- 4. СПЕЦИФИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАССМОТРЕНИЯ НАУЧЕНИЯ
- 5. СИСТЕМНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ. ПРОБЛЕМА ЭЛЕМЕНТОВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА
- 6. ФИКСАЦИЯ ЭТАПОВ ОБУЧЕНИЯ В ВИДЕ ЭЛЕМЕНТОВ ОПЫТА
- 7. ВЛИЯНИЕ ИСТОРИИ НАУЧЕНИЯ НА СТРУКТУРУ ОПЫТА И ОРГАНИЗАЦИЮ МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ
- Глава 16 СВЯЗАННЫЕ С СОБЫТИЯМИ ПОТЕНЦИАЛЫ МОЗГА (ССП) В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
- 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И КРАТКАЯ ИСТОРИЯ МЕТОДА ССП
- 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕГИСТРАЦИИ И ОБРАБОТКИ ССП
- 2.1. Общая характеристика сигнала
- 2.2. Стандартные способы получения воспроизводимой конфигурации ССП
- 2.3. Считывание сигнала
- 2.4. Усреднение
- 2.5. Фильтрация
- 2.6. Описание ССП
- 2.7. Особенности метода ССП
- 3. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ И ТИПОЛОГИЯ ССП
- 3.1. Зрительные вызванные потенциалы
- 3.2. Слуховые вызванные потенциалы
- 3.3. Соматосенсорные вызванные потенциалы
- 3.4. Потенциалы, связанные с выполнением движений
- 3.5. Условная негативная волна
- 3.6. Колебание Р300
- 3.7. Принципы упорядочения феноменологии ССП
- 4. ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ ССП
- 5. ССП КАК ОТРАЖЕНИЕ ДИНАМИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА
- 6. ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ССП
- Глава 17 ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
- 1. КОНЦЕПЦИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
- 2. ОБЩИЕ СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И ЦЕЛОСТНЫЕ ФОРМАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
- 3. ИНТЕГРАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И ЕЁ СТРУКТУРА
- 4. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ E ЖИВОТНЫХ
- 5. ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
- 6. КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
- Глава 18 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
- 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО АСПЕКТА ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 3. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА И ПРОФПРИГОДНОСТИ
- 4. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
- 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАТЫ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 6. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ (ПФС)
- 7. БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ (БОС)
- 8. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Глава 19 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
- 1. ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО
- 2. ЭВОЛЮЦИЯ ВИДОВ
- 3. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ МОЗГА
- 4. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД В СИСТЕМНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
