Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах
Евгений Шорохов
Со времени возникновения психологии как самостоятельной науки познавательные процессы были всегда ее центральной темой. В начале XX в. эта специфическая область исследования привлекала значительное внимание психологов (Вюрцбургская школа, Зельц). Но вскоре стал наблюдаться значительный спад экспериментальной и теоретической работы в этой области. Центральное место во вновь возникающих направлениях стали занимать другие вопросы; восприятие — в гештальт-психологии, научение — в бихевиоризме. Все большее внимание в области общей психологии стало уделяться проблеме мотивации.
Весьма значительную роль в оживлении интереса к проблеме мышления сыграла кибернетика, попытки представителей этой науки создать программы мышления человека. Под влиянием этих факторов в последнее десятилетие усилилась экспериментальная и теоретическая разработка этой проблемы.
Проследим кратко развитие психологии мышления в капиталистических странах, уделяя главное внимание анализу методологических основ теорий мышления.
Оглавление
- Глава I. Исследование психологии мышления в капиталистических странах
- Глава II. Вопросы мышления в ассоциативной психологии
- Методологические принципы ассоциативной психологии и их применение к проблеме мышления
- Экспериментальное направление ассоциативной психологии и вопросы мышления
- Критика ассоциативной психологии и ее роль в формировании психологических теорий мышления
- Глава III. Интроспективный эксперимент и исследование мышления в вюрцбургской школе
- Философские основы Вюрцбургской школы
- Проблема безoбразной мысли
- Анализ механизма мышления
- Глава IV. Теория интеллектуальных операций О. Зельца
- Анализ процесса решения задач
- Основные интеллектуальные операции
- Глава V. Проблема мышления в гештальт-психологии
- Исходные принципы теории мышления
- Экспериментальные исследования
- Основные противоречия теории мышления гештальт-психологии
- Глава VI. Мышление и навык в бихевиоризме и необихевиоризме
- Философские основы
- Проблема мышления в раннем бихевиоризме
- Проблема мышления в современном бихевиоризме
- Навык как основная единица умственной деятельности
- Механизм антиципации
- Процесс решения задач
- Речевое мышление человека
- Образование понятий
- Глава VII. Генезис и строение интеллектуальной деятельности в концепции Ж. Пиаже
- Эгоцентризм, социализация и строение интеллекта
- Операциональная концепция интеллекта
- Психологический и логический способы исследования интеллекта
- Последовательные стадии формирования интеллекта
- Проблемы интерпретации операциональной концепции интеллекта
- Основные идеи "генетической эпистемологии" Ж. Пиаже
- Равновесие и инвариантность
- Логико-математические и физические понятия
- Глава VIII. Проблема развития умственной деятельности в трудах Анри Валлона
- Философские основы и методологические принципы исследования мышления
- Проблема практического интеллекта высших животных и ребенка
- Условия формирования представлений и умственной деятельности ребенка
- Начало дискурсивного мышления у детей
- Глава IX. О некоторых новых подходах к проблеме мышления в психологической науке капиталистических стран
- Исследование стратегий при решении мыслительных задач
- Практическая деятельность и основные способы мыслительной деятельности
- Факторный анализ
- Современный феноменологический подход к мышлению
- Микрогенетический анализ мышления
- Теория ван де Гера
- Глава Х. Проблема мышления в работах по кибернетике
- Моделирование мышления и формализация теории мышления
- Функциональное моделирование и эпистемологические проблемы
