Введение в профессию «психолог»
Игорь Вачков | Гриншпун И. Б. | Пряжников Н. С.В предлагаемом учебном пособии в доступной форме дается представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога–исследователя и психолога–практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студента–психолога и совершенствования специалиста–психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно–профессиональной деятельности.
Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Учебное пособие Под редакцией И. Б. Гриншпуна
2–е издание, стереотипное
Рекомендовано Редакционно–издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно–методического пособия
Российская Академия Образования, Московский Психолого–Социальный Институт
Оглавление
- Введение Во «Введение…»
- Несколько предварительных слов относительно психологии
- Часть I. Профессиональная деятельность психолога
- Глава 1. О профессиях и профессионализме в целом и о профессиональной психологии в частности
- 1. Общее представление о профессии
- 2. О психологии профессиональной и «любительской»
- 3. Из истории становления психологической профессии
- Литература
- Глава 2. Профессиональный психолог как ученый–исследователь
- 1. Общее представление о науке
- 2. Психология как наука Предмет и объект психологии как науки
- 3. Из истории становления психологии как науки
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ XX ВЕКА
- Психоанализ и направления, с ним связанные
- Бихевиоризм
- Гештальтпсихология
- Экзистенциально–гуманистическая психология
- Трансперсональная психология
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
- 4. Место психологии в системе науки ее структура Психология и другие науки
- 5. Научные организации
- 6. Исследовательская деятельность психолога
- Литература
- Глава 3. Профессиональный психолог как прикладник и практик
- 1. Общее представление о прикладной психологии и психологической практике
- 2. Основные направления деятельности практического психолога
- Социальный заказ и задачи, возникающие перед практическим психологом при работе с клиентом
- Психологическая помощь, психологическое содействие, психологическая поддержка и психологическое сопровождение
- Структура и основные разделы практической психологии
- Важнейшие задачи психопрофилактической работы
- Психодиагностика как одно из направлений деятельности практического психолога
- Классификация психодиагностических методов, их общая характеристика и психологическое обоснование
- Общее представление о психокоррекции как направлении практической психологии
- Общая характеристика методов и приемов психокоррекции
- Теоретические и методологические основы психологического консультирования
- Виды и методы психологического консультирования
- Психотерапия в деятельности практического психолога
- Основные задачи немедицинской психотерапии
- Краткая характеристика основных психотерапевтических направлений
- Поведенческий подход
- Общее представление о групповой психотерапии
- 3. Формы практической психологической работы
- Сравнительный анализ групповой и индивидуальной форм психологической работы
- Психологический тренинг как метод практической психологии
- Основные виды тренинговых групп в западной и отечественной практической психологии
- 4. Основные сферы деятельности практических психологов
- Задачи и основные проблемы психологической службы в народном образовании
- Представление о практической психологии бизнеса, рекламы и менеджмента
- Психологическая помощь семьям
- Специфика психодиагностической и психокоррекционной работы с семьями
- Сферы, «малодоступные» для практического психолога
- 5. Некоторые общие вопросы деятельности практического психолога
- Проблема оценки эффективности деятельности практического психолога
- Важнейшие требования к личности практического психолога
- Проблемы самопомощи в деятельности практических психологов
- Практический психолог как творец
- Литература
- Глава 4. Основы организации работы психолога и его взаимодействия со смежными специалистами
- Часть II. Психолог как личность и профессионал
- Глава 1. Общее представление о развитии личности в профессии
- 1. Проблема «модели специалиста» и индивидуального стиля деятельности психолога
- 2. «Кризисы разочарования» и основные этапы развития психолога–профессионала
- 3. Проблема профессиональных деструкции в развитии психолога
- Литература
- Глава 2. Проблемы развития и саморазвития психолога–профессионала
- 1. Идеал «естественного» развития психолога. Проблема дилетантизма в психологии
- 2. Идеал целенаправленного обучения и воспитания психолога
- 3. Типы и уровни профессионального самоопределения как возможные ориентиры саморазвития психолога
- 4. Проблема построения универсальной типологии психологической деятельности
- 5. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального и личностного развития психолога
- Литература
- Глава 3. Этические проблемы профессионального самоопределения психолога
- 1. Основные варианты и уровни рассмотрения этических проблем в психологии
- 2. Главный «этический парадокс »психологии
- 3. Этические проблемы в научно–исследовательской деятельности психолога
- 4. Основные этические проблемы и «соблазны» практической психологии
- 5. Основные этические принципы в работе психолога
- 6. Проблема общечеловеческих ценностей в работе психолога. Главный этический ориентир психолога–практика
- Литература
- Часть III. Студент–психолог как субъект учебно–профессиональной деятельности
- Глава 1. О развитии и саморазвитии: профессиональное становление студента как развитие личности
- Глава 2. Особенности подготовки психологов в образовательных учреждениях
- 1. Из истории высшего психологического образования в России
- 2. Формальные и содержательные аспекты высшего психологического образования
- 3. Социально–организационная специфика обучения в вузе
- 4. Особенности построения взаимоотношений студента–психолога с преподавателями и администрацией вуза
- 5. Особенности построения отношений студентов друг с другом
- 6. Особенности организации досуговой и внеучебной деятельности студента
- Литература
- Глава 3. Пути профессионального совершенствования психолога
- 1. Общая типология путей профессионального совершенствования психолога
- 2. Проблема «вектора» профессионального самосовершенствования психолога
- 3. «Неформальные» пути профессионального саморазвития психологов
- 4. Способы профессионального совершенствования психологов по окончании высшего учебного заведения
- Литература
- Заключение
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение 1. КРАТКИЕ СОВЕТЫ–РЕКОМЕНДАЦИИ студентам по организации своей учебно–профессиональной деятельности в ходе вузовского обучения
- КАК ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- КАК ВОСПИТЫВАТЬ ВОЛЮ
- КАК РАЗВИВАТЬ СВОЙ УМ
- КАК РЕШАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
- КАК УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ
- КАК СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СВОИ СПОСОБНОСТИ
- КАК РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ
- Приложение 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРИОДИКА
- Акмеология
- Архетип
- Валеология
- Вестник МГУ. Серия 14, Психология
- Вестник психосоциальной и коррекционно–реабилитационной работы
- Вестник Российской ассоциации телефонов экстренной психологической помощи (РАТЭПП)
- Вопросы ментальной медицины и экологии
- Вопросы психологии
- Гуманизация образования
- Детский психолог
- ДЕФЕКТОЛОГИЯ
- ДИДАКГ ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
- ЖУРНАЛ НЕВРОПАТОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ им. С. С. КОРСАКОВА
- Журнал практического психолога
- Журнал социологии и социальной антропологии
- Инициативы
- Иностранная психология
- Исцеляющее искусство. Журнал арт–терапии
- Консонанс
- Логос
- Магистр
- Мастер–класс
- Мир психологии
- Московский психотерапевтический журнал
- МОСТ НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- НЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК
- НЕЗАВИСИМЫЙ ПСИХИАТРИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
- НОВАЯ ВЕСНА
- Новости психосинтеза
- НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
- Общественные науки и современность (ОНС)
- Онтопсихология
- ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
- ПЕРСОНАЛ
- Преодоление
- Прикладная психология
- Прикладная психология и психоанализ
- Психоаналитический вестник
- Психолог в детском саду
- Психологическая газета
- Психологическая газета: «Мы и мир»
- Психологическая консультация
- Психологическая наука и образование
- Психологический журнал
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАУЧНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ
- ЖУРНАЛ «ПАСХИ»
- Психологическое обозрение
- ПСИХОЛОГИЯ В БИЗНЕСЕ ПСИХОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ
- Психология зрелости и старения
- Путь к себе
- Развитие личности
- Реферативный журнал «Психология»
- Реальность, Истина, Стереотипы, Критерии (РИСК)
- Российский психоаналитический вестник
- РОССИЙСКИЙ ПСИХИАТРИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Семейная психология и семейная терапия
- Сибирский психологический журнал
- Социальная и клиническая психиатрия
- Соционика, ментология и психология личности
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (СОЦИС)
- Социологический журнал
- Таврический журнал психиатрии
- Учитель
- Человек
- Школьный психолог
- Приложение 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА ПСИХОЛОГОВ
- Российское психологическое общество
- Ассоциация гуманистической психологии
- Ассоциация перинатальной психологии и медицины Ивановской области (АППМ)
- Ассоциация тренинга и психотерапии
- Коллегия семейных психологов
- Московское психологическое общество
- Профессиональная психотерапевтическая лига
- Психоаналитическая ассоциация Российской Федерации (ПАРФ)
- Российская ассоциация телефонной экстренной психологической помощи
- Российская психотерапевтическая ассоциация
- Приложение 4. УСТАВ РОССИЙСКОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
- Приложение 5. ЭТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ ПСИХОЛОГА, ПРИНЯТЫЕ АМЕРИКАНСКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИЕЙ
- ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
- Принцип 1. Ответственность
- Принцип 2. Компетентность
- Принцип 3. Моральные и правовые стандарты
- Принцип 4. Ошибочные представления
- Принцип 5. Публичные заявления
- Принцип 6. Конфиденциальность
- Принцип 7. Благополучие клиента
- Принцип 8. Взаимоотношения с клиентом
- Принцип 9. Безличностное обслуживание
- Принцип 10. Объявления об обслуживании
- Принцип 11. Внутрипрофессиональные отношения
- Принцип 12. Оплата
- Принцип 13. Неразглашение теста
- Принцип 14. Интерпретация тестов
- Принцип 15. Публикация теста
- Принцип 16. Меры предосторожности в исследованиях
- Принцип 17. Значимость публикаций
- Принцип 18. Ответственность перед организацией
- Принцип 19. Деятельность по продвижению