Гендерная психология
Ирина Клёцина
Во втором, переработанном и дополненном, издании практикума (предыдущее вышло в 2003 г.), подготовленном коллективом специалистов во главе с профессором И. С. Клециной, представлены методические разработки практических и семинарских занятий по гендерной психологии. Практикум предназначен для подготовки студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных направлений в области гендерной психологии и других гендерно–ориентированных дисциплин.
Данное практическое пособие адресовано преподавателям высших учебных заведений, читающим курсы и спецкурсы по гендерной тематике, исследователям, аспирантам, студентам и всем тем, кто интересуется гендерной проблематикой или хотел бы с ней познакомиться.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Оглавление
- Предисловие ко второму изданию
- Раздел I
- Глава 1. Что такое гендер. Д. В. Воронцов
- Глава 2. Исследование гендерных характеристик студентов. Л. В. Штылева
- Вводные замечания
- Вместо контрольных вопросов
- Список литературы
- Список дополнительной литературы
- Приложение
- Глава 3. Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект. Н. П. Реброва
- Вводные замечания
- Особенности соматических характеристик мужчин и женщин
- Особенности психофизиологических характеристик мужчин и женщин
- Полезные сведения
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение 1
- Приложение 2
- Глава 4. Психология больших гендерных групп. Н. Г. Малышева
- Вводные замечания
- Занятие 1. Игра «Путешествие по планете»
- Контрольные вопросы
- Занятие 2. Игра «Диалог культур»
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение 1
- Приложение 2
- Приложение 3
- Глава 5. Феминизм как предпосылка возникновения гендерных исследований в психологии. Ю. Е. Гусева, П. В. Румянцева
- Раздел II
- Глава 6. Гендерная социализация. Ю. Е. Гусева
- Глава 7. Родительство в гендерном аспекте. Т. В. Архиреева
- Глава 8. Детская художественная литература как институт гендерной социализации. Л. Э. Семенова
- Глава 9. Женские образы в произведениях художественной литературы. О. В. Барсукова
- Вводные замечания
- Контрольные вопросы
- Задания для самостоятельной работы
- Список литературы
- Приложение 1
- Приложение 2
- Глава 10. Школа как институт гендерной социализации. И. С. Клецина
- Вводные замечания
- Раздельное по полу обучение: история и современность
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение
- Глава 11. Гендерная автобиография как метод изучения механизмов гендерной социализации. И. С. Клецина
- Глава 12. Воспитание современных девочек и мальчиков с позиций гендерного подхода. Л. Э. Семенова, В. Э. Семенова
- Раздел III
- Глава 13. Гендерные стереотипы: возрастной аспект. Ю. Е. Гусева, М. Л. Сабунаева
- Глава 14. Гендерная идентичность. П. В. Румянцева
- Глава 15. Исследование гендерной идентичности и гендерных стереотипов личности. Л. Н. Ожигова
- Глава 16. Изучение гендерной идентичности при помощи качественных методов: фокус–группа. Н. К. Радина
- Глава 17. Исследование гендерных установок в ситуации конфликта. Л. Н. Ожигова
- Глава 18. Социально–психологический анализ гендерных ролей. Е. В. Юркова, И. С. Клецина
- Вводные замечания
- Социальные роли
- Гендерные роли
- Гендерные конфликты
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение 1
- Приложение 2
- Глава 19. Гендерная компетентность личности. И. С. Клецина
- Вводные замечания
- Гендерные представления
- Гендерные стереотипы
- Гендерные предубеждения
- Модели гендерных отношений
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение 1
- Приложение 2
- Приложение 3
- Приложение 4
- Глава 20. Сексуальность личности: социально–конструкционистский подход. Е. В. Иоффе
- Глава 21. Гендерные роли и сексуальность. Е. В. Иоффе
- Раздел IV
- Глава 22. Женщина в сфере занятости. А. А. Сбитнева
- Вводные замечания
- Социетальный уровень анализа зависимости женщин
- Семейный уровень анализа зависимости женщин
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение
- Глава 23. Гендерный подход в практике школьного психолога. М. Л. Сабунаева, Ю. Е. Гусева
- Глава 24. Гендерная экспертиза урока. М. Л. Сабунаева
- Глава 25. Сексуальное образование: стереотипы и реальность. Е. Г. Луковицкая, Е. В. Иоффе
- Глава 26. Гендерная манипуляция в сфере межличностных отношений. Н. Н. Аносова
- Глава 27. Роль эталона физической привлекательности в оценке собственной внешности. М. В. Болохова
- Вводные замечания
- Последствия для личности неудовлетворенности собственной внешностью
- Гендерные различия в степени удовлетворенности собственной внешностью
- Гендерная специфика эталона физической привлекательности
- Влияние потребительской культуры на возникновение современного эталона физической привлекательности
- Контрольные вопросы
- Список литературы
- Приложение
- Глава 28. Гендерные стереотипы в спорте. Н. С. Цикунова
- Глава 29. Насилие в семье: гендерный аспект. Н. В. Солнцева
- Вводные замечания
- «Насилие в семье»/«Семейное насилие»: общая характеристика
- Психологическое насилие
- Физическое насилие
- Сексуальное насилие в семье
- Экономическое насилие
- Контрольные вопросы
- Приложение
- Список литературы
- Сведения об авторах
![Техника быстрого чтения[самоучитель], Андреев Олег](http://bookap.info/razvit/andreev_tehnika_bystrogo_chteniyasamouchitel/cover-large.jpg)
