Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді

У монографії розкрито:

• теоретичні і практичні засади неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді;
• виявлено тісний взаємозв’язок супервізії як сфери професійної діяльності в галузі соціальної роботи та неперервної професійної підготовки соціальних працівників до її здійснення;
• обґрунтувано розвиток супервізійної діяльності на основі наукових досліджень;
• розроблено й обґрунтовано модель неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді;
• на основі порівняльно-педагогічного аналізу виокремлено спільне та відмінне в канадському й українському досвіді неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності у галузі соціальної роботи та окреслено можливості використання прогресивних ідей і досвіду Канади в умовах України.