Клиническая психология (PDF, стр. 96)


📖 PDF. Клиническая психология. Лакосина Н. Д. Страница 96. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лакосина, "Клиническая психология"

Читайте еще:

Глава XXVI. Ущербность нынешней системы управления в свете новых знаний

У нашей правящей элиты нет достаточно знаний, не разработана объективная программа развития страны и не исследована глубоко ситуация. Президенту после его избрания надо выходить на Думу не с Посланием, а со Стратегическим Планом Президента, где каждый пункт отвечает требованиям: Цель, Средства и...

Лекция 9. Образование как общечеловеческая ценность. Современное образовательное пространство

Гуманизация – ключевой элемент нового педагогического мышления. Основным смыслом образования в этом случае становится развитие личности, а это означает изменение задач, стоящих перед педагогами, методов и приемов работы учителя. Гуманизация образования предполагает единство общекультурного...

Введение

Некоторые основные моменты этой книги заимствованы из моей первой книги «Как по-настоящему любить своего ребенка». Но так как запросы подростка выше запросов детей младшего возраста, то и подход к нему необходим иной.

Глава 1

Обратите внимание на то, с каким чувством ребенок взялся за рисунок. Рисует с удовольствием – любит свою семью, чувствует себя в ней комфортно; соглашается только после длительных уговоров – что-то не так в отношении к ребенку или между взрослыми, ребенок не получает в семье должного внимания...

Переговорщик 2: «Андрей Аркадьевич

Переговорщик 2 (прерывает. разговор ло его явного обострения): «Давайте вернемся к этому чуть позже мне не хочется вести дискуссию в режиме оскорблений, я же тоже могу оценить вас личностно, Hd peшительно. не хочу сейчас этого делать. Слелаем паузу и возьмем время подумать».

Центральный тракт развития игры: от открытой мнимой ситуации со скрытым правилом и скрытой целью

Центральный тракт развития игры: от открытой мнимой ситуации со скрытым правилом и скрытой целью, с лабильными — мнимостью, правилом и целью — к скрытой мнимой ситуации с открытыми правилами, целью и константными мнимостью, правилами и целью (игра в куклы — [есть и в доигровой деятельности] —...

Потерянный и возвращенный мир

Он разучился держать карандаш, он не знал, каким концом его брать, как им пользоваться. Он забыл, какие движения надо сделать, чтобы написать букву. Он стал совсем беспомощным.

Приложение 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ СУПРУГАМ

Порой люди разыгрывают ревность с какой-либо целью: когда человеку приходится оправдываться, он невольно становится уступчивее. Нет ничего унизительнее, чем оправдываться в несуществующей неверности, каяться в грехах, которых не совершал. Ревность как соперничество, как боязнь потерять друг...

О важности воспитания в детях христианского отношения к миру и своему служению в нем. Беседа со священником Артемием Владимировым и с педагогом и психологом Евгением Куниным

Святой праведный Иоанн Кронштадтский, преподававший много лет Закон Божий в реальном училище, выработал свою систему преподавания: он спрашивал только тех учеников, которые хотели отвечать, и ставил только пятерки и четверки и никогда не ставил других отметок. Если ребенок не хотел отвечать, он...

Часть I. Проблемы времени и места

«У нас один мальчик богатый, – рассказывает второклассница Оля, – всем девочкам все время просто так разные ручки дарит. У меня уже есть пять штук, а Олеське он целых девять подарил с начала года, и все очень дорогие. Ему денег много родители дают», – объясняет она поведение одноклассника.

ЧАСТЬ I УСЛОВИЯ ЗАПОМИНАНИЯ

Думать, что при таких условиях ваша память сможет правильно функционировать, значило бы верить в чудо! Рассчитывать на это не приходится, и вам не в чем обвинить свою память, если вы оказались не в состоянии сосредоточить внимание или вам не хватило времени упорядочить информацию. Не всегда...

СЕМЬ СМЫСЛОВ

«Они пили шоколад, ели грибы с медом... некоторые танцевали, плакали, другие, еще сохранявшие рассудок, оставались на своих местах и тихо покачивали головами. В свттих видениях они наблюдали, как они погибают в сражениях, пожираются дикими зверями, берут в плен врага, становятся богатыми...