Рождение новой идеи
Эдвард БоноВнимание!!!
Книга не проверена модератором!
Книга не проверена модератором!
#Популярная психология/Развитие мышления
Читайте еще:
Приложение 4. Основы буддийского вероучения
Когда мы собрались туда идти — я ждал чего угодно — шаманских камланий, хлыстовских радений, молитвенных песнопений. Но то, что я увидел — превзошло все мои ожидания.
Терапевтические сказки
Но вот пришли новые события. Во время бури молния попала в урочище Серых Скал и вызвала пожар. Целую неделю омерзительный запах гари отравлял воздух. Конечно же, Тибурсий и Антония вспомнили темную фею, и, как и прежде, известия о Карабосс не заставили себя ждать. Ко двору явилась женщина из...
Великое чувство благодарности
Давайте поэтому все же не осуждать чужую неискренность! Тем более нам улыбаются! Это же знак дружелюбия, в конце-то концов! Давайте и мы попробуем – ну, попритворяемся немножечко, а? Растянем дрожащие от сопротивления собственной неискренности губы и попытаемся изобразить хорошее настроение...
Часть II. Не такое уж я ничтожество
Когда же навязчивые идеи становятся патологией, они не проходят, а наоборот, множатся и усиливаются. И начинают серьезно портить жизнь. Они усложняются, обрастают деталями, мучают и угнетают ребенка, который не знает другого способа с ними бороться, кроме своих абсурдных ритуалов. Самое...
Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА
В-третьих, сознание не необходимо для обучения — на это я указывал ранее как на ошибку, о которой так долго не знал. Если мы возьмем наиболее примитивные типы обучения, такие, как Павловское обуславливание (conditioning), то оно происходит и в препаратах, наподобие задней ноги обезглавленного...
Часть I: Отношения с родителями
Может оказаться также, что вы ограничиваете свою дочь просто потому, что вас ограничивали ваши родители. В этом случае вы продолжаете жить в прошлом. Давно пора научиться жить в своем настоящем времени и действовать сообразно с потребностями этого времени. Худшее, что может сделать родитель с...
с) занимаюсь интересующими меня делами
К. Левин считал, что источником человеческого поведения являются не ассоциации, а потребности. Под потребностью К. Левин подразумевал не биологические влечения, а психологические образования — квазипотребности, которые возникают в связи с жизненными целями человека. Более того, он подчеркивал...
Часть шестая
Вполне естественными можно было бы признать комплиментарные отношения, при которых оба участника отношений или проявляют в них свою индивидуальность, или отыгрывают свои я-отождествленные роли, или, опять же, оба производят спектакль, в котором участвуют их я-неотождествленные роли.
Порядок тренировки воли
Главная проблема практического применения этих упражнений и использования воли состоит в том, как сохранить равновесие между различными сторонами или фазами воли, которые были описаны выше.
Глава VII
Я ему говорю: “Потом всё сделаю. Сейчас у меня нет времени переодеваться, я уже в спортивной форме!” Но он ни в какую: “Иди, давай, дои!”
Глава 3. Нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга.
Данные об общем состоянии больного психолог получает при тщательном ознакомлении с историей его болезни. В нейропсихологической практике школы А. Р. Лурии анализу истории болезни отводится специальное место. Предварительное изучение анамнеза по объективным данным, содержащимся в истории болезни...
Существует ли «Белая педагогика»?
Как родителям, так и педагогам наиболее трудно быть искренними и ощутить себя свободными. Это объясняется следующими причинами
