Руководство по системной поведенченской психотерапии
Андрей Курпатов | Аверьянов Г. Г.
Copyright — Доступ к тексту закрыт правообладателем
Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях — от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.
Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами — А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.
Оглавление
- Предисловие
- Теоретический раздел
- Часть первая
- Системная поведенческая психотерапия
- Глава первая
- Определение системной поведенческой психотерапии
- 1. Поведение
- 2. Дезадаптивное поведение
- 3. Самостоятельность пациента
- 4. Система психотерапевтических практик
- Глава вторая
- Концептуальная модель системной поведенческой психотерапии
- 1. Аспекты поведения
- 2. Концептуально-теоретический базис
- 3. Диагностические возможности
- 4. Психические механизмы
- 5. Психотерапевтические техники
- 6. Универсальные формулы
- 7. Организация
- Глава третья
- Методологические проблемы психотерапевтической науки
- 1. Психотерапия как наука
- 2. Предмет психотерапии
- 3. Системный подход
- Часть вторая
- Концептуально-теоретический базис системной поведенческой психотерапии
- Глава четвертая
- Системный ракурс: поведение
- 1. Концепт поведения
- 2. Тождественность психического поведению
- 3. Поведение как процесс функционирования психического
- Глава пятая
- Содержательный ракурс: динамический стереотип
- 1. Динамический стереотип как концепт
- 2. Нарушение динамического стереотипа
- 3. Содержательный ракурс поведения
- Глава шестая
- Функциональный ракурс: доминанта
- 1. Доминанта как концепт
- 2. Функции доминанты
- 3. Функциональность системы
- Глава седьмая
- Структурный ракурс: отношение «знак – значение»
- 1. Структурный ракурс поведения
- 2. Отношения структуры
- 3. Целостность структуры
- Часть третья
- Адаптивное и дезадаптивное поведение
- Глава восьмая
- Морфология поведения
- 1. Субъект поведения
- 2. Континуум поведения
- 3. Тенденция выживания
- Глава девятая
- Этиопатогенез дезадаптации
- 1. Состояние тенденции выживания
- 2. Психотравмирующие факторы
- 3. Воздействие поведения
- Глава десятая
- Принципы психической адаптированности
- 1. Редукция дезадаптивных стереотипов поведения
- 2. Формирование адаптивных стереотипов поведения
- 3. Поведение в отношении поведения
- Практический раздел
- Психические механизмы, диагностические возможности и психотерапевтические техники
- Глава одиннадцатая
- Поведение тела
- 1. Мышечное напряжение
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- 2. Дыхание
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- 3. Вегетативные реакции
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнения
- Глава двенадцатая
- Поведение перцепции
- 1. Перцепция времени и пространства
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- 2. Перцепция пространства и времени
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Глава тринадцатая
- Апперцептивное поведение
- 1. Означивающее поведение
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Дополнение
- 2. Дискурсивное поведение
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Дополнение
- 3. Тормозное поведение
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Глава четырнадцатая
- Речевое поведение
- 1. «Прогноз – планирование»
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- 2. «Требование – принятие»
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- 3. «Объяснение – констатация»
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Глава пятнадцатая
- Социальное поведение
- 1. Ролевые отношения: идентичность и идентификация
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- 2. Иерархичность ролевых отношений
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- 3. Инаковость субъекта поведения социальных отношений
- А. Психический механизм
- Б. Диагностические возможности
- В. Психотерапевтические техники
- Дополнение
- Организационный раздел
- Программа психотерапевтической работы
- Глава шестнадцатая
- Программа психотерапевтической работы
- 1. Вводное занятие
- А. Цели вводного занятия
- Б. Задачи и структурные части вводного занятия
- 2. Структура курса занятий
- А. Основные точки приложения усилий
- Б. Основные варианты структуры курса
- 3. Формы психотерапевтических курсов
- А. Индивидуальный курс
- Б. Курс групповых занятий
- 4. Виды психотерапевтических курсов
- А. Психотерапевтический курс в условиях амбулаторного приема
- Б. Психотерапевтический курс в условиях стационарного лечения
- 5. Поддерживающая психотерапия
- Литература
- Теоретический раздел
- Практический раздел
- Организационный раздел
