Книги автора:
Группа, где всем интересно
В книге собран разнообразный практический материал по организации интересной трудовой и познавательной внеурочной деятельности школьников с учетом их склонностей и увлечений.
Читайте ещё:
Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления
Рефлексия. Подводятся итоги взаимовосприятия. Анализируется количество выступлений разных доверенных лиц за одного претендента. Из общего числа ребят, представленных доверенными лицами, выбирается кандидат на пост, ответственную должность.
Глава 1. Кумиры
И вместе со своим названным братом Джамухой через год он отомстил злодеям и вернул свою жену. Его жена, с которой он проживет всю жизнь, которую он будет любить всю жизнь и слушать ее мудрые советы, была беременна не от него. Представьте горе Темуд-жина, горе его жены, ведь она вернулась к нему...
Глава 7. Знаменитая эннеаграмма
Не проявлять заботу о себе самом — то же самое, что не ценить себя. Это как будто ищешь что-нибудь очень важное и вдруг прекращаешь. Как можно бороться с этим демоном отсутствия желания, с промедлением? Это похоже на потерю энергии: есть люди, которые её утрачивают. Гурджиев говорил о демоне...
Т. А. Шишова. ИЗМЕНИТ ЛИ ПОКОЛЕНИЕ ГЕЙМЕРОВ НАШУ ЖИЗНЕННУЮ СРЕДУ?
Таким образом подрываются основы дружбы, ведь она невозможна без взаимопомощи и взаимоподдержки. Если учесть к тому же, что самый благоприятный возраст для развития крепких дружеских отношений – подростково-юношеский, и что именно в этот период ребята сейчас особенно увлекаются компьютерными...
Построение умозаключений различных направлениях
Примером конкретно-содержательной аксиоматической теории может служить геометрия Евклида. Абстрактно-содержательные аксиоматические теории широко распространены в математике. Полностью формализованные теории встречаются в логике.
Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся
Процессы памяти тесно взаимосвязаны с другими проявлениями интегративной деятельности мозга (мотивацией, вниманием, мышлением и т. д.). Поэтому анализ данных проводился после неоднократного обследования одних и тех же параметров памяти с учетом общего психологического состояния ребенка. Только в...
Глава 8 Лулу и её музыкальный инструмент
По иронии судьбы, Лулу влюбилась в свою Нью-Йоркскую школу, в то время как София, которая всегда была немного стеснительной, переживала тяжёлые времена. На родительском собрании её учительница сказала нам, что, хотя у неё ещё не было лучшей ученицы, она очень переживает из-за замкнутости Софии...
— Что это значит: «На меня не рассчитывайте» ? — спрашивает папа
Родители могут принуждать детей участвовать в семейных мероприятиях. Там ребенок, скорее всего, проведет время хорошо. Но если родители попробуют проделать такое с подростком, им придется ссориться с ним весь день и весь вечер. Подросток не успокоится и не станет наслаждаться пикником. Он будет...
ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ
Изложенный путь формирования знаний не обязательно должен быть пассивным. В одних случаях объекты наблюдения может демонстрировать учитель. В других их могут отыскивать, обнаруживать или создавать сами учащиеся при изучении литературы, в ходе собственного экспериментирования, экскурсий...
Глава I
Нарушения общения могут проявляться в замкнутости, агрессивности, неадекватных притязаниях на лидерство, повышенной обидчивости, неумении «постоять за себя» и т. п. Они могут относиться к любым ситуациям общения или только к некоторым из них (например, только к общению с детьми или, напротив, со...
Глава 4. Индивидуальность «в движении»
Мамины советы и идеалы по большей части основывались на «матрифокальном патриархате» и заключались в том, что жена должна вести себя по отношению к мужу как «серый кардинал» и вторая мамочка: обихаживать и руководить, разделять и властвовать. Дочери, как выяснилось, они и раньше казались...
Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся
Ситуацию общения желательно организовывать так, чтобы она была комфортной для ребенка, подкреплялась приятными впечатлениями и не требовала недоступных для него форм взаимодействия. Родителей необходимо учить способам привлечения внимания ребенка, стимуляции его к развитию активного...
