Каталог по автору "С", стр. 7

И когда увидела она у самых врат Цербера метущегося с вздутым животом, багровыми глазами и тремя глотками, изрыгающими ужасный смрад и лай. Когда услыхала вопли несчастных, разрываемых на куски. Она почувствовала весь ужас бессмысленного существования этого пса. Вечная злоба которого, была обидой на бесконечную ненависть, окружающую его. - Хочешь лепёшку? Я принесла её тебе. Глаза чудовища недоверчиво сузились. Ноздри втянули запах печёного хлеба. Обрубок хвоста заколотил из стороны в сторону....

Книга практикующего психоаналитика Анны Марии Сергеевой рассчитана на самый широкий круг читателей - от подростков, делающих первые шаги в строительстве отношений с окружающими людьми, до журналистов

"Странные все-таки эти иностранцы!" - уверены русские. "Ну и странные же эти русские!" - думают те в ответ. Почему то, над чем смеются европейцы, русским смешным не кажется? Почему русские дружат, влюбляются, растят детей, веселятся и горюют иначе, чем другие народы? Почему вежливые улыбки иностранцев у них вызывают недоверие, а бережное отношение к деньгам - насмешки? За долгие годы преподавания русского языка иностранцам в МГУ, вузах Ханоя, Тампере и в Сорбонне этих и других вопросов у Аллы...

Станислав Мюллер – практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех». Перед вами – принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам – эффективно развивать память, внимание, интеллектуальные способности – овладеть навыками стрессотерапии – успешно справляться с экзаменами, контрольными, аттестациями – поступить в самые престижные школы...

Сборник знакомит читателя с методами моделирования социального взаимодействия и политического мышления, показывает специфику использования языка в политической и дипломатической деятельности (приемы ведения переговоров, аргументации и т. д.). В сборник вошли работы ученых из США, ФРГ, Франции, Норвегии и Швейцарии. Обсуждается широкий спектр идей современной лингвистики и пограничных с ней дисциплин. Рекомендуется лингвистам — специалистам по языковой коммуникации, социо- и психолингвистике...

Начали мы с азов и постепенно, от книги к книге овладели стратегией ведения беседы и всевозможными тактическими приемами убеждения. Может показаться, что пора остановиться, ведь теперь любой словесный поединок должен неминуемо обернуться нашей победой. Постойте! А не задумывались ли вы, что ваш собеседник тоже не лыком шит? Пока вы тренировались в ораторском мастерстве, он тоже не терял даром время, продумывая стратегию обороны. Да-да, обороны от вас! Он считает, что вас перехитрил. Попробуй, убеди его...

Основной проблемой, рассматриваемой в коллективной монографии, является отображение картины мира в языке. Эта общая проблема тесно связана с такими вопросами, как взаимоотношение концептуальной и языковой картин мира, их сходства и различия и принципы создания так называемого языкового инвентаря в различных языковых сферах.

В древности наши прадеды широко применяли в бою то, что сегодня многие называют словом магия. На самом же деле древние воины просто знали приемы управления временем и текущими в нем событиями. Магия боя, воинская магия, гипноз - именно в знаниях жрецов всех времен и народов берут эти понятия свое начало, в седой старине, в прахе прошлого. Но несмотря на жестокие гонения и пропасть веков, знания волхвов не исчезли бесследно...

Реальная уличная драка — это драка без правил и oгpaничений со стороны ваших противников, ценою которой может стать ваша жизнь. Соответственно и подготовка к данной возможной ситуации должна в корне отличаться от строго регламентированных и жестко закрепощенных спортивных единоборств. Главное не в том, чтобы победить в любой драке, а в том, чтобы вообще свести ее надобность в вашей жизни к нулю. Для широкого круга читателей. Юрий Серебрянский — инструктор спецназа, мастер спорта...

Данное пособие по психологии написано на основе курса "Психология субъективной сематики и психосемантика". В нем сопоставляются основные модельные описания психология субъективной семаники и психосемантики, рассматриваются различные формы значений и систем значений, исследуемых в психологии.

К концу дошкольного возраста ребенок уже представляет собой в известном смысле личность. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно — родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обстоятельствам, быть непреклонным в своих желаниях. У такого ребенка уже развита рефлексия. В качестве важнейшего достижения в развитии личности ребенка выступает...