ПравообладателямРасширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению, Волкан Вамик
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Вамик Волкан djvu   Читать

Книга выдающегося американского психоаналитика Вамика Д.Волкана обобщает его более чем сорокалетний практический опыт и знакомит с его техникой работы с невротическими, пограничными и нарциссическими пациентами. В тексте отражено глубокое понимание автором индивидуальной психики и его уникальные познания в психологии больших групп и формировании культурной идентичности. Он рассматривает, какое влияние оказывают на психику индивида культура, этническая и расовая принадлежность, религия, исторический опыт и как все эти факторы проявляются в терапевтическом пространстве.

Приводятся подробные разборы клинических случаев.

Для психоаналитиков, психотерапевтов, психологов.

DJVU. Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению. Волкан В.
Страница 53. Читать онлайн

Глаеа 5, Лереоначалъная терапеетическая коммуникация

правленной на младших сиблингов. Аналитик знала, что ей следует подождать подходящего времени для вербализации этих мыслей, а лучше — помочь самой пациентке осознать свою патологическую озабоченность кошками.

Еще один пример формулировки

Из множества категорий первоначальной коммуникации четыре категории заслуживают особого внимания. Эти категории очень важны для обогащения нашей формулировки психологического состояния пациента. Они также помогают нам сделать формулировку более четкой и способствуют получению пациентом более глубокой связывающей или предварительной интерпретации, позволяющей осознать его внутренние проблемы.

Эти четыре основные категории таковы:

1. События, которые привели пациента в терапию; т. е. внешние события, которые вызвали дискомфорт, либо невыносимые чувства, мысли, симптомы, характеристики личности;

2. Детские воспоминания;

3. Данные из взрослой жизни, включая воспоминания о событиях послеподросткового периода и планы на будущее;

4. Отзывы об аналитике, технически обозначаемые как трансферные проявления.

По мере того как аналитик слушает материал, он не только отмечает для себя сходство тем в рамках этих категорий, но также сходство между разными категориями. Хотя первая категория относится к тому, что привело пациента в кабинет аналитика, важнее всего именно вторая категория — воспоминания и впечатления детства. Ранняя история развития, детские травмы, ролевые модели, груз семейных проблем дают аналитику основу для понимания психики пациента и ее развития. Воспоминания детства пациента отражают психологическую истину, в которой реальные и фаптазийиые события переплетаются с внутренними желаниями, страхами, ожиданиями и защитами от них. Аналитику следует принимать ту истину, которую ему сообщают, а не брать на себя роль полицейского следователя, стремящегося получить достоверный пересказ исторических внешних событий. Аналитик должен рассматривать отражение историй второй категории не только в событиях, заставивших пациента обратиться за помощью, но и в третьей и четвертой категориях.

Рассмотрим следующий материал, представленный на первых аналитических сессиях мужчиной по имени Рассел. Материал был представлен им в нарративной форме, а здесь он был реорганизован, чтобы проиллюстрировать описанные категории.

1. События, которые привели пациента в терапию: Рассел пришел к аналитику после того, как почувствовал одиночество и депрессию. Он рассказал, что его жена, с которой он в браке 4 года, во время последнего отпуска носила «фантас-

53

Обложка.
DJVU. Расширение психоаналитической техники: руководство по психоаналитическому лечению. Волкан В. Страница 53. Читать онлайн