Читайте еще:
Установите полный контакт со своим ребенком
Проводите выдавшееся свободное время с пользой. Например, когда вы едете с ребенком в машине, никогда не включайте радио, лучше поговорите с ним. Задавайте ему вопросы, внимательно слушайте, что он вам рассказывает. Ходите с ним в кино, гуляйте. Ездите в отпуск с семьей. Совместно поведенный...
Часть II. Невроз как внутренний театр личности.
Тех, кто всецело озабочен своим социальным существованием, чьи жизненные ценности ограничены исключительно меркантильным кругом интересов, для кого объективность есть синоним истинности, — тех маска устраивает вполне. Да и трудно, откровенно говоря, представить себе, есть ли у них...
Высокий уровень развития медицины
5 Психология детей с задержкой психического развития и основные 4 2 2 направлениякоррекционноразвивающего обучения
Часть IV
Он снова подробно объяснил нам технику, акцентируя внимание на том, что невозможно сказать однозначно, как ее следует проводить, и что каждый из нас сам это поймет.
Время — деньги.. Парадоксы классической формулы
Для того, что кажется человеку очень важным, он всегда находит время. Немало найдется людей, которые вечно жалуются на нехватку времени. И вот представьте, что такой человек внезапно влюбился. Невозможно даже представить, сколько свободного времени у него вдруг находится! При этом не имеет ровно...
В широком смысле отсутствие немедленного ответа является скорее описанием рабочей позиции дирижера как наблюдателя
щее «здесь и сейчас» с приобретенной ранее структурой объектных отношений, со сформированной системой защит от инстинктивных потребностей.
В отношении человека к телу первостепенное значение имеет буддийская концепция Срединного пути
Понять «я» не значит быть им довольным; не быть довольным «Я» — значит желать как-то его изменить; а желать как-то его изменить — значит изучать буддизм (бодеп т: Кеппен 1976).
Ключевым показателем здесь является время
В литературе, посвященной научению понятиям, очень давно продолжается дискуссия о том, какой способ научения используется при выполнении данного задания (Мап!з, 1971, р. 64-68). Согласно теории «непрерывности», научение — это процесс постепенного накопления «силы привычки». Каждая подкрепленная...
Глава 13. Интеллектуальная олимпиада 1997 года.
МЕМОРИАДА 97 была включена в Лондонскую Олимпиаду. Конечно же Доминик О'Брайен раздавал интервью направо и налево как многолетний и непобедимый чемпион. Но в этом были уверены не все. Сомневался Энди Бэлл, которому, как это ни странно, принадлежит нынешний рекорд мира в запоминании колоды...
14
если нет природы, то нет и меня; второй утверждает обратное: если нет меня, то нет вселенной, нет природы. Отправной тезис религии таков: я – ничто по сравнению с природой, по отношению ко мне все есть бог, все мне внушает чувство зависимости, все, хотя бы случайно, может мне доставить счастье и...
Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества
Между полушариями существуют реципрокные отношения, то есть при возбуждении одного из них тормозится активность другого. Поскольку в любую деятельность включено не все полушарие, а только определенные его области, то, соответственно, подавляется не все другое полушарие, а только парные по...
Раздел Второй. Пятнадцать мифов о любовных ссорах
Не отворачивайтесь и не уходите! Не плачьте в подушки! Не рыдайте в ванной! Не отворачивайтесь в сторону! Не бойтесь потекшей туши и того, что в момент плача, вы якобы плохо выглядите.
