ГЛАВА 2. Развиваем психологическую готовность к обучению у младших школьников

2.2. Упражнения-игры и особенности их применения

Упражнения на развитие умения работать с понятиями


...

Выделение существенных и несущественных признаков понятий

Дать определение какому-либо понятию – означает назвать более общее понятие (родовое), в которое включается данное понятие, а также найти такие качества, которыми обладают все предметы, называемые данным понятием, и не обладают другие предметы (т. е. видовые признаки). Родовые и видовые признаки понятия называются существенными, так как они и есть то главное, что мы выражаем с помощью понятий. Остальные признаки называются несущественными, случайными. Например, понятие «Архив». Существенный признак здесь – хранилище, для документов, а несущественные: большой, главный, военный.

Инструкция: «В следующих заданиях проведите анализ понятий, т. е. выделите существенные и случайные признаки».

«Ботаника» – учебный предмет, наука, скучный урок, сложная наука, не изучает человека, часть естествознания. (2,6)

«Золото» – металл, драгоценный металл, имеет желтый цвет, служит для изготовления украшений. (1, 2)

Психология bookap

«Точка» – маленький знак, знак препинания, нужный знак, стоит в конце предложения. (2, 4)

Задания, которые помогают развивать операцию обобщения и умение выделять существенные и несущественные признаки – это, в частности, упражнения на определение понятий. Правильность определения понятий здесь надо проверять по словарю или энциклопедии.