Онтопсихологическая педагогика
Антонио Менегетти
Copyright — Доступ к тексту закрыт правообладателем
Текст представляет собой серию лекций, прочитанных автором для лиц, связанных тем или иным образом со сферой педагогики. В то время, как большая часть систем образования и воспитания направлена на поправление ошибок, допущенных на ранней стадии развития ребенка, онтопсихология стремится задействовать изначально заложенный в каждой личности творческий потенциал. Современная педагогика зачастую сводится к осуществлению профилактики регрессивных явлений, вместо того, чтобы разбудить позитивное ядро человеческого сознания.
Оглавление
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- Введение
- Размышления о происхождении ребенка как явления
- Принцип двухмерного развития
- Мать - это фильтр реальности, первичная среда, проводящая все остальные явления в сознании ребенка
- Абсолютное эго
- Голографическое сознание
- Отношение ребенка к любви и сексу
- Назначение игрушки и смысл слова "нет"
- Образ как средство идентификации своего бытия ребенком до пятилетнего возраста
- Ребенок от четырех до семи лет
- Еще о периоде с 4 до 7 лет. Ценность сказок
- Юность: период полового созревания
- Телеология педагогики
- Проблемы двенадцати-, четырнадцати- и семнадцатилетних
- Эротика и агрессивность в личности
- Относительность социальных ценностей
- Ответственность как реализация бытия на личностном уровне
- Критерии зрелости
- Человек-это рождение жизни
- This file was created
- with BookDesigner program
- bookdesigner@the-ebook.org
- 07.08.2010
