Опыт дурака, или Ключ к прозрению
Мирзакарим НорбековМирзакарим Санакулович Норбеков — доктор психологии, доктор педагогики, доктор философии в медицине, профессор, действительный член и член-корреспондент ряда российских и зарубежных академий, основатель и президент "Института самовосстановления человека, обладатель черного пояса по Сам-Чон-До и черного пояса по Кёкуcинкай (3 дан), автор нескольких известных книг, которые помогли множеству людей.
Он — создатель уникальной учебно-оздоровительной системы, вернувшей миллионам людей радость здоровой, полноценной жизни. Международная Ассоциация независимых медицинских экспертов эту систему самой эффективной среди известных на 1998 год альтернативных оздоровительных систем.
Под руководством Норбекова в 1998 году основан Институт самовосстановления человека для проведения курсов по его системе. К настоящему времени курсы по системе Норбекова проходят в более чем 200 городах России, стран СНГ, стран Балтии, в США, Канаде, Германии, Англии, Израиле, Новой Зеландии, Греции, Турции, Египте, Италии и на них занимаются более 2 100 000 человек.
Секрет этого человека прост — он специалист по искусству побеждать. Главный его талант — это знание природы человека и умение Любить!
Книга «Опыт дурака, или Ключ к прозрению», ставшая бестселлером, – это не просто пособие по ускоренному обучению восстановления зрения, не просто трактат по философии для хронического больного-неудачника, а, скорее, руководство к действию.
Оглавление
- ОБ АВТОРЕ
- ОТ ПИСАКИ, тo есть от меня
- Вместо предисловия, Или гильотину на свою голову заказывали?
- Жаркое из метода ускоренного обучения и способ его употребления
- Немного истории не к месту
- Портрет хронического больного, очкарика или неудачника
- Первая группа – придурки
- Вторая группа – умники – отряд очленившихся членистодвуногих
- Опыт дурака, или мой личный опыт
- Анализ ошибки
- Лирическая отрава к вашим очкам
- А что такое норма Или кто такой «нормальный» гражданин
- А наше-то болото лучше!
- О свет моих очей, почему Вы в очках?
- Тогда я вам скажу, над чем вам придется работать
- Задумайтесь,неужели вам очки к лицу?!
- Форма и содержимое
- детского горшочка, который вы не случайно
- надели на голову!
- Почему ишака называют ослом?
- Шутки в сторону!. Один из ключей к системе!. Основной закон творческой импотенции
- Логический подход. Принцип такой: ты вначале мне дай, а потом я скажу «спасибо»
- Где путь, выход, проход к цели? В заде, родной мой, в заде!
- Зачем нам осанка и улыбка одуревшего павлина с обожженной рожей?
- Турне в психофигиологию, вернее, в «психофизиологию»
- Что важнее: победа или отсутствие поражения?
- Первая яма – это условный рефлекс
- Хочу хрен его знает чего, но точно знаю, что очень хочу!!!
- Кто в доме хозяин: лень или воля? Руки в стороны!
- Тестирование на «педикулез характера»
- Портал в ад
- Что вы ошчучаете, когда думаете о лимоне?
- Примерим образ молодости, он вам к лицу!
- В каждом из нас скрыта сила
- Истошный вопль ишака… «Октава». Что это такое?
- История одного из моих слушателей
- Примерная анатомия глаза питекантропа. Теориевидная практика
- Механизм восстановления зрения!
- Что такое таблица для зрения и как с ней работать?
- Как держать таблицу и как работать в каждом конкретном случае?
- Как найти свою рабочую строчку?
- Этапы восстановления зрения
- Очки-пустышки
- Три подхода по 30 секунд за один прием. Коррекция зрения
- Упражнения на расслабление
- Взбучка. Читает тот, у кого зрение не идет
- Техника безопасности
- Человек расположен к плохому
- Механизм возникновения второго дыхания во время убегания от преследования отряда сексуально-маниакальных мышей
- Этапы приспособления организма к новым условиям
- Упражнения для глаз
- Рассмотрим психиатрофигиологический фундамент ухудшения зрения
- Возрастное ухудшение зрения
- Теория от Норбекова!
- Суставная гимнастика с начинкой
- Массаж ушных раковин
- Упражнения для суставов рук и ног
- Упражнения для позвоночника
- Комплекс обязательных упражнений
- Как стать влюбленным марсианином с глазами на стебельках?
- Как факир Вася Иванов перемещает ощущения?
- Рекомендации для самостоятельной работы
- Заключение
- Приложение 1
- Приложения 2 и 3