Глава 2
Ты и твой ребенок
К гармонии через… рукоделие
Нельзя за флажки!
Господи, а Ты маму слушал в детстве?
Мир состоит из кусочков пространства, ограниченных заборами, словами, мыслями, поступками. Мир взрослых это набор ограничений. Детский мир изначально свободный, но благодаря нашим усилиям он стремительно превращается в территорию, огороженную колышками и флажками. Зачем мы, взрослые, так поступаем? Хотим вырастить ограниченных детей? Вырастить послушных детей? Вырастить несвободных детей? Вырастить несчастных детей?
Малыш родился, и начались ограничения
—Передвижение. Кроватка, затем манеж, позже квартира, песочница и вечный мамин-бабушкин пригляд.
—Впечатления. Целый день в четырех стенах, только два-три часа в день на выгул-выпас. Жить за городом, ходить в гости все это делать нельзя, потому что ребенок маленький, он может заболеть. Ребенок становится старше находятся другие причины, чтобы не брать его с собой (например, он будет мешать ).
—Еда. Определенная еда по расписанию. (При этом вспомните, чем взрослые забивают свой холодильник.)
—Игрушки. В основном покупаются в магазине, они малофункциональны, часто оторваны от реальной жизни. Предметы быта детям даются с неохотой сломает, порежется, поранится…
—Люди. Хорошо помню, что мне велели никому, кроме врачей, не показывать детей до месяца.
– Мысли — наши мысли. Он маленький, а значит, глупый еще, не поймет …