Психология коррупции (DJVU, Оглавление)


📖 Психология коррупции. Решетников М. М. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Решетников, "Психология коррупции"

Читайте еще:

Часть вторая. Интеллект и сенсо-моторные функции.

4. Если операции предшествующей "группировки" перевести в отношения, то они порождают реципрокность, свойственную симметричным отношениям. Эти последние являются не чем иным, как отношениями, объединяющими между собой элементы одного и того же класса, т. е. отношениями эквивалентности (в...

Творческие возможности выражены количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность

Механизмами усвоения общественного опыта являются процессы экстериоризации и интериоризации. Исследования советских психологов Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, П. Я. Гальперина показали, что умственные действия формируются внача

Глава 11. С чего это вдруг кто-то должен меня любить?

Однако самая совершенная разновидность этой игры — которая, конечно же, доступна лишь самым одаренным — заключается в том, чтобы приписывать прошлому ответственность даже за события позитивного характера, неуловимым образом оказавшиеся источником наших нынешних несчастий....

Глава 38

Эллисон начала с вопросов о сюжетах своих произведений, а когда «услышала» прямые и полезные ответы, взялась спрашивать о сюжете собственной жизни.

Раздел второй. ЛЮБОВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И КРИЗИСЫ

— о сознательном продлении того любовного поведения, которое раньше вызывалось действием сработавшей программы любви

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

Помогите некоторым детям, задавая им наводящие вопросы. При этом важно сделать так, чтобы для всех остальных учеников рассказ был понятным и интересным. Проследите, чтобы в первую очередь обсуждались сильные стороны семьи рассказчика.

Не менее важными и узнаваемыми являются ошибки

Итак, можно полагать, что в данном случае схема восприятия такова. При встрече с человеком, превосходящим нас по какому-то важному для нас параметру, мы оцениваем его несколько более положительно, чем было бы, если бы он был нам равен. Если же мы имеем дело с человеком, которого мы в чем-то...

14. Общая психологическая характеристика деятельности

Особенности учебной деятельности состоят в том, что она непосредственно служит средством психологического развития индивида.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Довольно часто приходится встречаться с нарушением правильного соотношения ближних и дальних целей. Можно сказать, такое бывает у большинства подростков, однако само это соотношение нарушается по-разному у сильных, способных и у слабых по развитию школьников.

Заключение.

Природа не случайно и не напрасно столь сурова к представителям "сильного" пола. Такая дискриминация есть буквально производственная необходимость. "Поврежденные" более допустимого или слегка неполноценные субъекты плодиться и размножаться не должны. Этот непререкаемый принцип естественного...

Глава 13. Патопсихолингвистика

Но образ мира может быть не включенным в непосредственное восприятие мира, а полностью рефлексивным, отделенным от нашего действия в мире, в частности восприятия. Такой образ мира может быть ситуативным, т.е.фрагментарным, – например, так может обстоять дело при работе памяти или воображения. Но...

Часть I. Проблемы времени и места

♦ Посмотрите расписание предметов. Дополнительно поинтересуйтесь содержанием тех дисциплин, о которых раньше ничего не слышали.