Язык и сознание
Александр Лурия
Монография представляет собой изложение курса лекций, прочитанных автором на факультете психологии Московского государственного университета.
Автор рассматривает различные аспекты проблемы языка и сознания; дает анализ слова и понятия, речевой деятельности в ее различных формах; обращает внимание на мозговую организацию речевой деятельности, особенности нарушения речевого высказывания и понимания речи при различных поражениях мозга.
Исследование основано на современных лингвистических представлениях о структуре речевого высказывания и анализе различных нейропсихологических данных.
Книга рассчитана на психологов, философов и лингвистов.
Оглавление
- Предисловие
- Лекция I. Проблема языка и сознания
- Лекция II. Слово и его семантическое строение
- Происхождение слова. Путь от симпрактического к синсемантическому строению слова
- Семантическая структура и функция слова
- Слово и «смысловое поле»
- Категориальное значение слова
- Лексические функции и валентности слов
- Лекция III. Развитие значения слов в онтогенезе
- Значение и смысл
- Развитие обозначающей функции (предметной отнесенности) слова в онтогенезе
- Развитие значения слова
- Лекция IV. Развитие понятии и методы их исследования
- Метод определения понятия
- Метод сравнения и различения
- Метод классификации
- Метод формирования искусственных понятий
- Исследование осознания словесного состава языка
- Лекция V. «Семантические поля» и их объективное изучение
- Ассоциативные методы оценки семантических полей
- Измерение смысловых полей методом шкал
- Объективная характеристика семантических полей
- Объективные методы исследования многомерных связей слова
- Припоминание слов и психология номинативной функции речи
- Лекция VI. Роль речи в протекании психических процессов
- Роль слова в организации восприятия
- Роль речи в организации волевого акта
- Генезис регулирующей функции речи взрослого
- Психофизиологические основы регулирующей функции речи
- Лекция VII. Внутренняя речь и ее мозговая организация
- Лекция VIII. Синтаксическая и семантическая структура фразы
- Проблема единиц языка
- Психологическая проблема фразы как единицы высказывания
- Структурный анализ фразы
- Критика формально-синтаксического анализа фразы и генеративная семантика
- Лекция IX. Сложные формы речевого высказывания
- Исходные принципы
- Основные средства выражения отношении
- Сложные синтаксические структуры
- Смысловые инверсии
- Лекция X. Развернутое речевое сообщение и его порождение
- Порождение речевого высказывания
- Первичная «семантическая запись»
- Внутренняя речь
- Формирование развернутого речевого высказывания
- Онтогенез речевого высказывания
- Лекция XI. Основные формы речевого высказывания
- Устная речь и ее основные формы
- Устная диалогическая речь
- Устная монологическая речь
- Письменная речь
- Соотношение устной и письменной речи. Варианты письменной речи
- Лекция XII. Понимание компонентов речевого высказывания. Слово и предложение
- Лекция XIII. Понимание смысла сложного сообщения. Текст и подтекст
- «Влияние смыслов»
- Выделение «смысловых ядер», анализ через синтез
- Вероятностный подход к пониманию сообщения
- Понимание внутреннего смысла (подтекста)
- Лекция XIV. Язык и дискурсивное мышление. Операция вывода
- Лекция XV. Мозговая организация речевой деятельности. Патология речевого высказывания
- Методы
- Мозговая организация мотивационной основы и программирования речевого высказывания
- Мозговая организация синтагматического строения высказывания
- Мозговая организация парадигматического строения речевых процессов
- Лекция XVI. Мозговая организация процессов декодирования (понимания) речевого сообщения
- Нарушение понимания фонематического и лексического строя речи
- Нарушение понимания логико-грамматических отношений
- Понимание синтагматического строя связной речи
- Понимание общего смысла (подтекста) речевого сообщения
- Литература
- Выходные данные
