Семинары. Книга 2. Я в теории Фрейда и в технике психоанализа (DJVU, стр. 464)


📖 DJVU. Семинары. Книга 2. Я в теории Фрейда и в технике психоанализа. Лакан Ж. Страница 464. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 2. Я в теории Фрейда и в технике психоанализа"

Читайте еще:

К себе поэтический дух привлекалоб

янно носятся в воздухе, полные надежд на жизнь? (Страшно и подумать об этом!) Но вспомним о рініпазі5", встречающемся сще и теперь.

Ниже показано расположение модулей на трех уровнях

рирующее действие визуально-пространственной задачи может быть объяснено тем, что она включает пространственный компонент.

ГЛАВА 5

Ряд аналитиков, в том числе Винникотт (Winnicott, 1954, 1955), Хан (Khan, 1960) и Литл (Little, 1960a, 1966) рекомендуют в ряде случаев не препятствовать развитию у пациентов неадекватного инфантильно зависимого поведения и появлению связанного с ним чувства напряженности. Они утверждают, (в том...

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

Стрелка в середине Рис. 3 показывает, как повседневная реальность и ее неуправляемые события возникают из Сновидения. Относящиеся к работе со сновидениями измерения осознания, показанные на этой схеме, можно резюмировать следующим образом

Конструктивный конфликт лучше «доброй ссоры»

Конечно, мы все должны стараться свести конфликты к минимуму. Заниматься профилактикой и предупреждением их. Но если конфликтная ситуация все-таки возникла, необходимо уметь разрешить ее конструктивно и продуктивно для обеих сторон.

Приложения.

Здесь особенно уместно еще раз обратить внимание читателя на то обстоятельство, что соционический психотип определяет лишь структуру психики, но то, чем наполнена эта структура, — связано с воспитанием, уровнем культуры и духовности. Умение задевать душевные струны людей характерно...

У детей есть врожденное желание любви и близости

Бог вложил в нас огромную нужду в близких, наполняющих нас отношениях. Даже молодые люди жаждут поделиться своим сердцем с другим человеком. В этом и заключается настоящая близость: поделиться с кем-то каждой частичкой своей жизни. Каждый подросток желает иметь человека, который любил бы и...

III.Образ собственного «я»

Можем ли мы действительно поместить в фокус нашего внимания счастье или полноту чувств других людей? Можем ли мы действительно всегда спрашивать себя не о том, что другие могут сделать для нас, но только: что мы можем сделать для них? Если мы в самом деле хотим любить, то мы должны задать себе...

Этот загадочный ребенок

Саркис опроверг поставленное на нем клеймо — и это дает мне уверенность, внушает бесконечный оптимизм в отношении многих и многих так называемых «необучаемых» и «бесперспективных».

Зрительный тип говорит: «Давай рассмотрим эту проблему

Цвет легкий, сияющий, согревающий. Он привлекает внимание раньше других | Скользит но поверхности и не проникает в В цветов и сохраняется в памяти дольше. | глубину. Может быть дерзким и навязчи- : В нем заложена надежда, стремление к ра вым. | дости и счастью.

Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления

3) Прозоров Александр Семенович, заместитель Главы Администрации г. Ижевска по социальным вопросам – «Поддержка городскими властями детских и молодежных инициатив» (поднимается проблема финансирования социальных проектов, их актуальности для города, вопрос создания Детского парламента).

В других случаях подобную роль перенимают глаза

Другие образования замены, пространственно удаляясь от области гениталий, выявляют смещаемость либидо веще более высокой степени. Определенные части тела, которым как эрогенным зонам присуща всеобщая пригодность вследствие индивидуальных детерминаций притягивают на себя либидо, как только оно...