Книги автора:
Семья глазами ребенка
В книге популярно рассказывается о психологических механизмах жизни семьи. Семейные взаимоотношения рассматриваются через призму восприятия окружающего мира ребенком.
Читайте ещё:
Глава III
Рисуночные тесты не могут служить достаточным основанием для подробной характеристики особенностей умственного развития ребенка. Однако они позволяют строить обоснованные предположения об уровне развития интеллекта и выявлять некоторые виды органических поражений мозга. При анализе рисунков...
Глава XVII. ОБРАЗЦОВЫЕ ИНДИВИДУАЛЫ
Кочевой образ жизни, понятное дело, плохо сочетался с регулярным приготовлением уроков. Коля нахватал двоек, возненавидел школу. У него нарушился сон, появились частые головные боли. Потом он несколько раз подряд проснулся в мокрой постели. Для восьмилетнего мальчика такое ЧП, да еще в гостях...
Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.
Подчеркнем еще раз: можно считать, что волевая привычка образовалась, если подросток без всяких усилий стремится к выполнению деятельности, испытывает неудобство, если почему-то не может эту деятельность осуществить.
Мартина //5 лет) изобразила две спирали
Для подобных упражнений существует огромное количество тем: например, «Домашние животные», «Любимые певцы», «Инопланетяне» и многие другие.
Глава 6. Словесное творчество
В утробе матери ребенок ощущает звуки материнского организма и ослабленные звуки окружающей среды всем телом. Он чувствует удары ее сердца, ритм дыхания, звуки из желудка и кишечника при переваривании пищи в виде вибрации собственного тела. Для него это естественный фон, регулярно прерываемый...
Глава 1. Творчество в мире взрослых
Множество других обстоятельств влияет на возможность высоких творческих достижений. Например, немаловажное значение имеет место рождения. Известно, что более 60 % Нобелевских лауреатов США (из 390) происходят из больших городов [208]. Это легко объяснимо: в мегаполисах более насыщенная...
Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.
Многие родители, приходя к психологу с жалобами на неорганизованность детей в школе и при подготовке домашних заданий, бывают очень удивлены, когда им советуют заняться не учебными делами, а чем-то «посторонним», скажем, поработать над житейскими привычками сына или дочери.
Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления
Выберите в качестве претендента на должность в органы самоуправления (президента школы, сталкера отряда и т. п.) достойного, по вашему мнению, человека из коллектива класса. Составьте на основе личного мнения выступление о нем, подчеркивая его деловые и личностные качества. Представьте, что вы –...
Встречается и более сложная ситуация
Также следует заметить, что психолог отличается и от педагога, и от воспитателя. Если для них ребенок объект воспитательного или обучающего воздействия то психолог воспринимает ребенка как уникальную личность и партнера по решению его психологических проблем. Для педагога родители — главные...
Если уж я поставил перед собой важную для меня цель
зрения морали надо не эту способность, а то, как она используется людьми. Такжеи в отношении отдельного человека: следует морально оценивать его поведение, социальную направленность последнего, а не способность человека проявлять смелость, терпеливость, упорство. Иначе говоря, нравственной...
"Слухач"
И вот он уже топает, неуклюже переваливаясь. Сверстников обогнал, ест за двоих, спит хорошо, жизнь прекрасна, лишь бы мама была рядом.
