Книга выпуска 1945 года о правилах подготовки и чтения лекций. Кому-то может оказать помощь, особенно начинающим лекторам и тем, у кого иногда возникает необходимость выступать перед людьми. Книга написана в советский период, поэтому изобилует примерами высказываний известных деятелей того времени, однако суть материала воспринимается легко.
Конечно, на это уйдет какое-то время и потребуется немало терпения, но кто важнее для вас, чем ваш собственный ребенок? Не требуется особого таланта, чтобы сказать ему: «Заткнись!» И совсем нетрудно просто шлепнуть его, когда он открывает рот, чтобы выразить свое несогласие с вами. К несчастью...
Размышляя над разными областями знания, ты можешь увидеть их общность. Деление знаний, принятое в нашей современной цивилизации, очень условно. Оно вызвано тем, что в каждом разделе знаний о мире информации очень много. Но Природа — одна. И Человек — один. Изучать науки и вообще культуру нужно...
Но равно в детских изображениях различных средств передвижения часто присутствует идея подчинения герою-ездоку того, на чем или на ком он едет. Здесь появляется новый поворот темы: установление отношений между двумя соучастниками движения, каждый из которых обладает соб
В жизни можно наблюдать еще более простые случаи, когда автоматизированные действия выполняются нами по таким мотивам, которые и мотивами-то назвать трудно. Например, когда мы идем по улице и огибаем встречных прохожих, в лучшем случае у нас в голове на долю секунды может промелькнуть мысль...
Первые часто жертвуют, по известной пословице, синицей ради журавля в небе. Так, бывали случаи, когда старшеклассники, желая стать образованными людьми («на уровне мировых стандартов», как выразился один из наших подопечных), начинали самостоятельно изучать общее литературоведение, иностранные...
«Терапия социальным действием» (Ходырева Н., 1996) настраивает пострадавших на переориентацию собственной жизни через активное участие в работе социальных институтов. Жертва сексуального насилия, продвигаясь по «социальной лестнице», вновь осознает собственную значимость личностно «перерастает»...
Я спросила, как реагирует мама на такие ситуации, и она призналась мне, что уже совсем опустила руки и не знает, как дальше быть. А между тем опускать руки и не следовало бы.
Оказалось, что если Марк мог тратить время на встречи-консультации ради своего сына, то, несомненно, мог найти его и для общения с ним, чтобы предотвратить в будущем необходимость таких консультаций. Бренда и Марк осознали, что их поведение вредило не только Тоду, но и Эми.
В современных социальных условиях кризиса детско-взрослой общности, формирования системы «развитого детства», субкультурной тенденции к закрытости, расшатывания традиционных механизмов передачи знаний становятся актуальными вопросы исследования функций подростковой субкультуры в современном...
Модель 3: подростки считают, что можно эмоционально принимать Другого, понимать его, но вежливо воздерживаться от сотрудничества с ним.
индивидуального самоопределения, а также социальной значимости целей, предвидения социальных последствий своих
Учитель зачитывает две ситуации, которые на первый взгляд совершенно несоединимы. Ученикам предлагается, однако сделать это, составив с помощью этих ситуаций какой-либо фантастический рассказ.
![Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария](http://bookap.info/book/osorina_sekretnyy_mir_detey_v_prostranstve_mira_vzroslyh4_e_izdanie_2008/cover-large.jpg)
