Перевал в середине пути (PDF, стр. 69)


📖 PDF. Перевал в середине пути. Холлис Д. Страница 69. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Холлис, "Перевал в середине пути"

Читайте еще:

Воображаемое. Феноменологическая психология воображения

Мы оставим теории в стороне. Мы не хотим знать об образе ничего, кроме того, что сообщит нам о нем рефлексия. Позднее мы попытаемся, подобно другим психологам, определить место сознания образа среди других сознаний, найти ему «семью» и сформулируем гипотезы о его сокровенной природе. Пока же мы...

Часть вторая. РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

Умение строить модель психического означает способность понимать точку зрения другого человека. Например, вы понимаете, что всплеск увольнений внушит вашему шефу тревогу по поводу встреч насчёт квот продаж, а люди, занимающиеся продажами, встревожатся по поводу сокращения комиссионных. Как...

Указатель литературы

1. Великие мыслители о великих вопросах: современная западная философия М: ФАИР — ПРЕСС. 2000. С. 23.

Часть I. Концептуальные положения

Пациент воспрял духом и изменил свое решение, объявив, что я должна подождать, пока он не почувствует себя готовым к разговору. После чего на протяжении трех сеансов подряд он приходил, приветливо здоровался, садился, молчал 45 минут и вежливо уходил, когда я говорила, что время истекло....

Глава 4. Психология детского художественного творчества

В большинстве случаев ребенок рисует не то, что видит, а то, что знает, и даже только то, что может передать словами. Этот факт подметил в конце XIX века итальянский исследователь детского творчества Коррадо Риччи [62]. Пытаясь творить на бумаге, ребенок изображает основную идею предмета. Именно...

??

Р (“Родитель”) — источник социально-нормативной информации, содействующей преемственности поколений. Это состояние “Я” включает в себя социальные установки и стереотипы поведения, усвоенные из внешних источников, преимущественно от родителей и других авторитетных лиц. Это могут быть

_Ш_

2) психодиагностика — направлена на углубленное психолого-педагогическое изучение школьника в периодах дошкольного и школьного детства, на выявление индивидуальных особенностей, определение причин нарушений в учении и поведении

V.

* В век, когда голод становится большой угрозой, можно искать спасения в увеличении производства пищи, и оказывается, что угроза уже не столь велика.

Стал Иван у тех богатырей учиться

-Что вы, ваше высочество!-наперебой заголосили фрейлины -вы с занятий фри-дайвингом этого юношу приволокли прямо из моря!

Это имело свои социальные предпосылки

Это имело свои социальные предпосылки. Педагогика конца XVI IIâ начала XIX в., как и более ранних периодов, считала общество сверстников скорее опасным, чем полезным для подростка. Жан-Жак Руссо, который сам всю жизнь страдал от одиночества, лишил своего Эмиля общества сверстников, полагая...

Уровни любви

Вы знаете, почему мы стареем и умираем? Чтобы получить новую порцию любви, придя к Богу. Все порожденное Богом должно периодически возвращаться к Нему, чтобы получить новую порцию любви и энергии. Главное условие контакта с Богом это отречение от всего созданного Им. Старея и умирая, мы...

Часть II. От маршмеллоу в дошкольном возрасте к благополучию в зрелости

Будете ли вы в этой ситуации «внимательно прислушиваться к работе двигателей, стараясь различить подозрительные шумы, и наблюдать за экипажем, пытаясь заметить в его поведении что-то необычное»? Или «досмотрите фильм до конца, даже если вы уже видели его прежде»? Вопросы анкеты не скрывают, что...