ПравообладателямПсихология и работа, Шульц Дуан
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шульц Дуан П., Синдия Шульц pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Этот учебник по индустриально-организационной психологии представляет собой информативный, содержательный `путеводитель` по миру бизнеса и индустрии. Авторы рассказывают о развитии компьютерных технологий и о том, как индустриально-организационная психология влияет на жизнь людей, которые ищут работу, проходят обучение без отрыва от производства, делают карьеру и покупают товары и услуги. Книга будет полезна не только студентам-психологам, но и специалистам в области психологии менеджмента, организационной психологии, а также работникам кадровых служб и управленцам.

8-е издание

PDF. Психология и работа. Шульц Д. П.
Страница 166. Читать онлайн

1ерцберг исходил из существования патребностеи двух типов потребностей-мотиваторав, "ответственных" за удовлетворенность работай, и гигиенических потребностей, ответственных за неудовлегвореиносзь рабозой Пазребности-мотиваторы (потребности высшего уровня) - эзо факторы, стимулирующие высокую производительность труда персонала, это атрибуты самой работы как таковой. К ним относятся природа индивидуальных производственных заданий, выполняемых работникам, и уровень clо атветсгвенвосги, достижений, признания, продвижения, уровень развития ero карьеры и профессионального роста. Потрсбностимотиваторы Герцберга аналогичны потребности в самоактуализации, о которой говорил Маслоу, и потребности в росте в зеории Алдерфсра Их способна удовлетворить творческая. заставляющая преодолевать трудности работа, требующая от исполнителя всех его знаний и способностей Если эти условия выполнены, 'IcsoBca удовлетворен сВосН работой Но если они sc соблюдены, должность~ма обязанности лишены перечисленных выше качесI в, то результатом не обязательно булет неудовлетворенность работой.

Неудовлетворенность работой - результат гигиенических потребностей (потребностей более нижого ypostta) В данном контексте словом "гигиенические" обозначены потребносзи, связанные с продвижением по службе и заботой а здоровье. Гигиенические потребности не связаны непосредственно с выполняемой работой H вюлочают такис внешнне параметры рабочей обстановки, как организационная политика, руководство, межли IHoclíûå отношении, физические условия на рабочем месте, заработная плата и рашичные формы поощрения. Нсудовлетворенныс гигиенические патробности приводят к неудовлетворенности работой Но и уловлетворение гигиеническик потребностей не обязатеяьно приволит к удовлетворенности работой, вполне возможно, что okla приведет всею тишь к orcvTcTBHIo неудовлетворенности. l'èãèåíè÷eñêèå потребности Герцберга аналогичны физиологическим потребностям, погребности в безопасности и в принадлежности к опрелеленной группе в иерархии потребное~ей Маслоу И Маслау, и Герцберг настаивали иа Tost, 'ITC человек толька тогда начнет ощущать мотивирующсе воздействие высших потребностей, когда удовлетворит низшие нотребности

Теория 1 ерцберга сосредоточена на особенностях самой работы, играющих лля испоянитсля роль мотивирующих факторов Если потребности-мотиваторы лсйствительно стимулируют 'IcsoBcKB рабоlaTB как можно лучше и формируют у дега позитивное CTHosicHHc к своим обязанностям, почему бы нс реорганизовать работу таким образом, чтобы оптимизировать удовлетворение этик потребностей" Полобные усилия, получившие название обогащения содержания рабоIBI, напрагшены íà то, чтобы расширил, участие персонала в планировании, выполнении и опенке работы и дать люлям возможность наиболее полно удовлетворить свои потребности, играющие роль мотиваторов. Гсрцберг лрелложил слслукипие пути обогащения содержания работы

l, Избавьте работников от излишнего контроля со стороны менеджмента. Этим вы возложитс на иих большую отвстствсниосп за рсзувьтазы их работы, прелое~ванге им большую автономность и свободу и повысите их авторитет

2. Там, где это только возможно, рабочие должны создавать не детали, а по возможности завершенные агрсгюы или узлы Подобный подход будет благоприятствовать гому, что рабочис поймут, какое именно место их труд занимает в общем производственном процессе

3. Регулярно и посзоянно снабжайтс рабозников обратной связью о производительности их труда и о качестве работы. но не передавайте информацию через супервизоров, а обращайтесь непосредственно к исполнителям.

4. Настраивайте работников на выполнение новых, иестанлартных заданий и на то, чтобы они становились специалистами в решении каких-Tî конкретных задач или в выполнении опрелеленных операций.

Все эти рекомендации направлены на досгижеиие одних и Тсх же делей, связанных с более активным развитием личности и с удовлетворением потребности индивидуума и достижениях, в oTscTcTst:HHocTH и в признании А это значит, что настоящее обогащение салержани» работы- нечто большее, чем просто дополнительное задание Обогащение содержания работы предполагает создание условии, при которых иия выполнения рабатм требуются знания и навыки иного, более высокого, чем прежле, уровня.

Именна зто и бмло прпдсмонстрирована в ходе полевых исследований, выполненных при участии 1039 работников стекольного завода. Результаты исследования показали, что благодаря программам обогащения содержания рабаты они свали зна IHTcttaso более уверенными в себе возросла их уверенность в том, 'lro CHH cooco6HH copaaaaracs co caoea pa6orott(parker, 19982

Обложка.
PDF. Психология и работа. Шульц Д. П. Страница 166. Читать онлайн