ПравообладателямПсихология и работа, Шульц Дуан
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шульц Дуан П., Синдия Шульц pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Этот учебник по индустриально-организационной психологии представляет собой информативный, содержательный `путеводитель` по миру бизнеса и индустрии. Авторы рассказывают о развитии компьютерных технологий и о том, как индустриально-организационная психология влияет на жизнь людей, которые ищут работу, проходят обучение без отрыва от производства, делают карьеру и покупают товары и услуги. Книга будет полезна не только студентам-психологам, но и специалистам в области психологии менеджмента, организационной психологии, а также работникам кадровых служб и управленцам.

8-е издание

PDF. Психология и работа. Шульц Д. П.
Страница 125. Читать онлайн

Источником повышения квалификации многих управленцев и менеджеров является неформальный и неструктурированный практический опыт, и это вполне оправданно, поскольку он может значигсзшно более эффективно способствовать развитию их менеджерских способностей, нежели формальное обучение в классе

"Обучение в вестибюле"

Поскольку обучение на рабочих мессах потенциально способно нарушить производственный процесс,многие компании прелпочитают еьгу так называемое "обучение в вестибюле" и созлают в специально приспособленном лля этого месте имитацию рабочих мест гйсстибюлем, или холлом, называется пространство между наружной дверью, ведущей в здание, и входаи в ero основныс помсгцення. На заре американской индустрии именно в пространстве мсжлу этими двумя дверями новые рабочис в течение нескоаьких недель оваадсваяи разными спспиаяьносгями Именно пожому такие "школы" и назывгшись "школами в вестибюлях". В данном контексте термин "вестибюль" употреблен в том смысле. что программа обучения аналогична вестибюлю, KCTopbla работник дочжен пройти, прежде чем попадет на рабочее место Э

Используя то же самое оборудование и те же самые операции, что и реальное произволство, программа "обучения в вестибюле" ориегпирована не иа квалифицированных рабочих и супервизоров, а на имеющих специальную подготовку и1нш рукторов, KCTopbic и должны научить новичков правильному выпоянеиию рабаты.

Поскольку единственная цепь "обучения в вестибюле" - no именно обучение, такие соображения, как необходимость поддерживать производсзво продукции на апрелслснном уровне, ни иа кага не лавят. Учашиес» могут не волноваться ни по полоду лорагостоялгих или опасных ошибок, нн по поводу выведенного из строя производственного оборудования Они получают возможность сосрелоточить все свое внииание на овладении навыками, нсобхалимыми для успешного выполнения рабаз ы

Самый большой недостаток "обучения в вестибюле" - связанные с ним расходы Организация должна оборудовать спедиальнае помещение и солержать штат инструкторов Зги за1раibl становятся особенно обременительными в тех случаяк, когда новых рабочих мяло и учебные классы загружены »с полнпстью Кроме тагп, сели ситуация в процессе обучения нс воспроизводиз с достаточной полнотой производственную ситуацию, имееl место отрицательный перенос знаний, и людям. прошедшим "обучение в вестибюле" и приступившим к исполнению своих обязанностей, может понадобиться неформальное обучение на рабочем мсс1е Вта проблема усугубляется распространенной в мире бизнеса пращ икой - использованием в учебных классах устаревшего и списанного заводского Оборудования. Олнако сели программа "обучения в вестибюле" наллежащим образом разработана и если учащиеся обучаются на полноценном оборудовании под руководством CHMTHMK инструкторов, olho может быль до стато IEIo эффективным.

Наставничссзво

Возможно, наставии Icclso - сзарейший из известных методов обучения, не утразивший csoclo значения и по сей лень при подготовке высококвалифицированных ремесленников и рабочих в шкик частных ссктОрах экономики, как сгроительсзво H обрабатывающая промышленность. Например, наставничество - распространенный способ Обучения водопроводчиков, плотников, TcxHHKoB Ho обслуживанию и ремонту элсктроннога оборулования, иаляров и автомехаников. Наставничество, осуществляеиое в специальных классных помещениях и на рабочих местах под руковолством специалистов, предпояагает приобретение широкого кругозора в избранной специатьности и определенных производственных навыков.

Период пробывания в качество "подмастерья" длится от 4 до 6 лет. Как правило, желающим обучаться по программам наставни IccTBB компании прелоставляют такую возможность и зарплату, равную HpHMcpso половине зарплаты кватифицированнаго и имеющего лицензию ремесленника в обмен на обязательства после окончания обучения проработать в компании опрслсленный срок Вступление в профсоюз лозможно ToabKC после окончания обучения. Членство в профсоюзе - непременное условие гарантированного Tpyaoycrpohhchaa. Следовательно, программы наставничества представляют собаи результат общих усилий, предпринимаемых инлустрисй и профсоюзами лля Tolrî, чзабы количество квалифицированной рабочей силы на рынке трупа подлсрживалось на должном уровне

В последние голы фелсралы|ая власть и местныс алминистрации стали проявлять повышенный игперес к нас савин IccTау. Нскоторыс федерачыныс агентства, а также аге1жства, подчиня1ощиеся правительствам UITaTCB и местным властям, стали использовать его при полгатовке

Обложка.
PDF. Психология и работа. Шульц Д. П. Страница 125. Читать онлайн