ПравообладателямИскусство управлять людьми. Библиотека практической психологии, Шейнов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шейнов Виктор Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге систематизирован огромный материал по управлению людьми во всех сферах деятельности. Краткость и ясность изложения, множество имеющих большое практическое значение методов, приемов и правил — вот стиль этой книги. Надежность их подтверждена отечественной практикой.

Данная книга — незаменимое пособие для всех, кто желает овладеть искусством управления людьми.

PDF. Искусство управлять людьми. Библиотека практической психологии. Шейнов В. П.
Страница 45. Читать онлайн

нэпе ораль глупоспеэ, î колк орых ксю жознь буден nanemt Она полет сптаяннае письмо, где еи ydanocu найти слава к сердцу докера, c xomopoii он и живут вместе flpouumae его, дочь в слезах бросается е обьятия матери и просит у нее прошеюя В этом случае, как и в предыдущем, родителям приходится искать пути воздеиствия на детеи, обычная коммуникзция с которыми была па разным причинам затруднена Способ прекратшпь игру Нихю описанм деиствия умыто родителя — не окриком либо принуждением Ребенок разыгрался и не хочет наесться спать Сдин из родипюпес подключается к нему и вводит е игру сюжет, контр й вскоре привсдоп к ее акончаюю Обсуждая íâ рваных nepunemuu игры ребенка укпадьвэют спаль без каках-либо протестов с ега ппороны Родитель добился апракции путем вхождении и игру, что ребенок охотно принял (рис 2 22, a) Взяв на себя управление игрои родитель осуществляет скрытую трансакцию P — Д, которую рвбшюк, увлеченный игрои, автоматически принимает (рис 2 22, бб Игра заюнчилась, родитель начинает укладывать ребенка, тот подчиняется (взаимная трансакция P-Дф при этом продолжается (рис 2 22, к( обсуждение игры (l(-ДУ

Рис. 222 Мнимый залрмп. Bm адин из примеров Ребенок мвшаеп иэпери заниматыж уборход xeapmupur Нв улщу идти не xouem Тогда мать, сделав одю два замечания за что-нибудь, грюип «На улщу не пущу'» У ребенка сразу же возникаеп желание пюуляпь Д пасхальну он еще и упрям, лю начинаеп нвствиваоь Малю нехотя ycmynaem, оговаривая и визе какие-либо условия Мишенью воздеиствия е данном случае является желание ребенка поступать па-своему Приманкои — феномен «запретного пподаж коюрмй всегда сладок Запрет матери — зто трансакция P — Д Ребенок фактгески принимавш его распределение позиций (скрытаи трансакция P — Д чувства протеста против запрета и необходимость получить разрешение матери) Но на явном уровне — отношение В-Р, та есть требование, обращенное х рассудку матери ан знает, что нередко ега упрямства побеждает Она приходит к мысли, чта разумнее уступить (рис 2 23, a) Ребенок торжествует взаимная трансакция В-P при сохранении скрытых трансакции (рис 2 23, бу «Накажи себя сам . В подобных случаях родители исхоттт из знания детской психологии Ребеюк провинился и осотаеп это Родитель предлагает ему самому назначипь себе наказание

Рис. 2.23 Практша показьи а ем, erne demo müéuðàþò оделю не менее олрогое наказание, чеи предлагало pod umenu, à нередко и более строгое Почемуз Ответ дает трансаюныи анализ Взаимные трансакции, означающие признание вины, изображены на рис 2 24, а, родитель на них — слева Предложением выбрать наказание он осуществляет кпристрсику рядом» Р- P Гардин доверием, ребенок игpaer ропи «Родителя» по-натоящему При этом прежние явные трансащии перешли в скрюые чувства вины осознается обоими участнишми (рис 2 24, б(

Обложка.
PDF. Искусство управлять людьми. Библиотека практической психологии. Шейнов В. П. Страница 45. Читать онлайн