ПравообладателямКак стать человеком влияния, Максвелл Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Максвелл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Как оказывать положительное влияние на жизнь других людей


Когда вы были ребёнком, кем вы хотели стать, когда вырастете? Мечтали ли вы стать знаменитым артистом или певцом? А как на счёт того, чтобы стать президентом? Может быть, вы мечтали стать олимпийским чемпионом или одним из самых богатых людей планеты. У каждого из нас есть мечты и амбиции. Несомненно, вы чего-то достигли в своей жизни. Но, независимо от того, каких успехов вы добились, у вас всё ещё есть мечты и цели, ждущие своего исполнения. И мы хотим помочь вам реализовать ваши мечты, реализовать ваш потенциал.

PDF. Как стать человеком влияния. Максвелл Д.
Страница 41. Читать онлайн

42

Как стать человеком влияния

признания и выражения благодарности другим людям. На пример,

Дж. С. Стехл провел опрос рабочих в Америке и обнаружил, что на

первом месте среди причин неудовлетворенности служащих стоит не

проявление уважения к их заслугам со стороны их руководителей.

Людям очень трудно следовать за тем, кто не признает их за то, кем

они являются, и что они сделали. Как сказал бывший госсекретарь и

президент Всемирного банка Роберт Макнамара, «Мозг - он как

сердце, - идет туда, где его ценят».

Признание ценят все, а не только те, кто занят в бизнесе или в

промышленности. Даже крупица признания может пройти невероятно

долгий путь в жизни человека. На пример, недавно мы прочитали

рассказ, автором которого является монахиня-учитель Хелен П.

Мроса. Она пишет о Марке Эклунде, которого она обучала математике

в третьем классе и, затем, в средней школе. Вот эта история:

Однажды в пятницу (в классе) сложилась какая-то

непонятная ситуация. Мы всю неделю много работали над новой

темой, и я чувствовала, что у учеников растет разочарование в

собственных силах, а отношения между ними - на грани срыва.

Я должна была разрядить обстановку до того, как ситуация

выйдет из-под контроля. По этому я попросила их составить на

двух листах бумаги список имен учащихся группы, находящихся

в аудитории, оставляя между именами свободное место. Затем я

попросила каждого о самом хорошем, что они могут сказать о

каждом из их одноклассников и написать это рядом с его именем.

Выполнение этого задания затянулось до конца урока, но

после того, как прозвенел звонок, каждый из них, выходя и

аудитории, сдал мне свой список.

В субботу я записала имя каждого из учеников на отдельном

листе бумаги и зафиксировала все, что другие учашиеся

высказали по его поводу. В понедельник я вручила эти листки

каждому из учеников класса. Для некоторых это была не одна, а

даже две страницы. Через несколько минут все улыбались.

«Действительноу» — слышала я шепот. — «Я никогда и не думал,

что это имеет для кого-либо какое-То значение!», «Я и не думала,

что кто-то меня так любит!»ч

Об этих листках в классе больше никто никогда не

вспоминал. Я так и не узнала, обсуждали ли они это друг с другом

или с родителями. Но это не имело никакого значения.

Упражнение достигло цели. Учащиеся снова чувствовали себя

хорошо по отношению к самим себе и по отношению друг к

другу.

Эти ученики перешли в другой класс. Через несколько лет,

когда я возвращалась из отпуска, в аэропорту меня встречали

мои родители. По пути домой мама задавала мне обычные

вопросы: о погоде во время путешествия, об общих

Обложка.
PDF. Как стать человеком влияния. Максвелл Д. Страница 41. Читать онлайн