ПравообладателямГовори и властвуй: ораторское искусство для каждого, Аксенов Дмитрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Аксенов Дмитрий Викторович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга будет интересна руководителям: она поможет им лучше понимать своих подчиненных и эффективно взаимодействовать с ними. В книге предлагается освоить пару приемов из серии «как манипулировать окружающими», как изменить отношение к людям; как действовать, чтобы другим людям хотелось стать вашими друзьями. Чтобы другие люди прислушивались к вашим словам.


Книга особенно интересна представителям профессий, для которых общение с другими людьми является ключевым звеном успеха, - продавцам, учителям, работникам административных учреждений. Книга полезна тем, кому просто нравится общаться с другими людьми и кто хочет делать это лучше, чаще, с большим удовольствием и результатом. Для кого-то эта книга станет лоцией по бескрайнему морю общения, для кого-то палочкой-выручалочкой или спасательным кругом, а для кого-то - опасным оружием. Вы найдете новые технологии общения, и от этого можете только выиграть, прочитайте и убедитесь сами.

Получив определенные навыки и знания, вы меняете в первую очередь себя, а не других людей. Иногда это происходит быстро, иногда более медленно, но это происходит всегда.

Теперь у вас есть шанс в этом убедиться.

качество: отличное

PDF. Говори и властвуй: ораторское искусство для каждого. Аксенов Д. В.
Страница 69. Читать онлайн

f7ttp://Xemefa.Ru

«учше», «хуже», «быстрее», «умнее», «кр синее»... се эти слов имеют смысл, когд уточняется по ср внению с чем /или с кем).

ель вопросов - выяснить эт лон ср внения. пример:

его лучше.

учше чего?

ся умнее

мнее кого?

ругай в жный вопрос «шпо для в с является критвриемг». пример, если умнее, тон чем? ожет быть, умеет пятиэн чные числ в уме скл дыв ть, может бьщь, улицу переходит только н зеленый свет. оже имеет смысл уточнить.

ионок рптнсколу р дио

от вы lll?lli вгв шупшп7е, шутшпе,

нем они 77/«ufe?

вм /гмянщ

всв р вно - гртзины «у«иге, чвм рмянг!

р ктикум «дакоп ться до корня»

ч ствуют двое.

г /. форму мруйтг «н ружнут» f/)/7 зу.

ждый из п ртнеров вспомни ет к кой-нибудь мелкий, но неприятный случ й из своей жизни, и даст точно дет льна, в нескольких предложениях, з писыв ет его. писи убирются до конц упр жнения, второму п ртнеру эту ситу цию з являют в сверхобобщенном виде. пример, «вся жизнь пошл под откос» elle «у меня ничего в жизни больше не ост лось».

г 2. г?дггтв ре müíûé опыт в основе выск зыв нил

торой п ртнер з отведенное ему время, з д в я р зличные «мет модельные» вопросы, должен добр ться до той конкретной информ ции, катар я з пис н первым п ртнером. д ч первого и ртнер - говорить н столько обобщенно, н сколько позволяет зд нный вопрос.

ример: ся знизнь пошл под откос.

основе к ких событий вы одел ли этот вывод?

у у меня н ч лись неприятности н р ботс.

чем именно связ ны в ши неприятности"

подбором персон л н новые должности.

в чем конкретна з ключ ются проблемы?

г 3. омгняйтесь meum ми.

ртнеры меняются мест ми.

р ктикум «определение п ттерн мет модели»

ч ствуют три п ртнер .

готовить 6 к рточек с и ттерн ми мет модели /неконкрстныс существительные, намин лиз ции, неконкретные гл голы, мод льные опер торы, универс льные количественные и ср внительные). рточки должны иметь следующий вид:

помним ewe р з: отр б тыв ть п ттерны мет модели следует с особенной осторожHocTblo. рименять их все ср зу уместно р зве что в условиях тренинг . обыденной жизни этот прием хороша р бог ет только при условии хорошей подстройки - когд конт кт уже н л жен, доверие присутствует и собеседник готов восприним ть в ши слов .

Обложка.
PDF. Говори и властвуй: ораторское искусство для каждого. Аксенов Д. В. Страница 69. Читать онлайн