ПравообладателямКлиническая трансперсональная психотерапия, Козлов Владимир
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Козлов Владимир Васильевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В последние десятилетия в России наблюдаются значительные изменения в содержании деятельности врача-психотерапевта.

Минули те времена, когда под психотерапией обычно у нас принимали только классический гипноз, а интерес к другим ее методам пресекался из-за идеологических соображений или даже из-за психологической неграмотности. На фоне общественных преобразований отечественная психотерапия продолжает формировать свой самостоятельный статус, что необходимо для ее развития. Сохраняется устойчивый интерес к услугам психотерапевта среди активной части населения, заинтересованном в своем здоровье и улучшении качества жизни.

В России появление экзистенциальной, гуманистической и трансперсональной психотерапии стало возможно лишь на фоне гуманизации общества, на фоне осознания человечеством своей природы.

PDF. Клиническая трансперсональная психотерапия. Козлов В. В.
Страница 218. Читать онлайн

имиджа как среди врачей, так и среди потенциальных потребителей психотерапевтических услуг.

В обществе формируется интерес к психотерапевтической помощи. Рыночная экономика предъявляет новые требования к человеческой личности. Нужны не только слепые исполнители, но люди творческие и инициативные. Появляется потребность в личностно- ориентированных психотерапевтических технологиях.

В современной России стать хорошим врачом-психотерапевтом по-прежнему непросто. Известно, что на подготовку врача уходит 7800 часов, из них процентов 97 на изучение тела и заболеваний отдельных органов и, к сожалению, лишь 3 процента — на психологию, этику и деонтологию. Иными словами, налицо ветеринарный подход к подготовке врача (В.Т.Кондрашенко, Д.И.Донской, 1997). Парадоксально, что хирургические, физиотерапевтические и медикаментозные методы лечения по объему преподаваемых часов представлены в десятки раз больше, чем психотерапия. Вызывает удивление, что согласно требованиям Госстандартов, психотерапия вообще отсутствует в системе преподавания для студентов медицинских вузов. Не хочется думать, что психическое здоровье населения не представляет для государства никакой ценности.

Нынешний врач многое знает о клетках, органах, тканях н почти ничего о человеке. Чрезмерная вера в лабораторно-инструментальный метод исследования привела к тому, что анализ мочи изучается глубже, чем сам больной. Между тем, не менее 50 процентов из тех, кто обращается в поликлиники и стационары с соматическими жалобами (по поводу заболеваний внутренних органов), по сушеству практически здоровые люди, нуждающиеся лишь в коррекции эмоционального состояния (В.Т.Кондрашенко, Д.И.Донской, 1997). Стереотипы, существующие в системе медицинского образования и в системе оказания медицинской помощи, влияют на формирование когнитивных моделей болезни н мотивов госпитализации. Пациент готов предъявлять жалобы лишь на болезненные соматические явления. Неслучайно поэтому на второй план уходят психологические проблемы, не связанные с медицинской помощью, Эти обстоятельства опосредованно влияют на диагностические оценки (С.А.Рожков, 1996), Поэтому пациенты сообщат врачам лишь то, что от них ждут.

Название лечебного учреждения, вывеска на кабинете, специальность, которую приобрел врач - все это программирует характер отношений врача и пациента, искажая «объективную картинув заболевания и втискивая ее в рамки узкой специальности. Как подчеркивают Н.И.Коршунов с соавт., (2001), психический дистресс, нередко занимающий первое место в дебюте ревматологических болезней, может быть упущен как неориентированным в психосоматике врачом-интернистом, так и пациентом. Пациент созна-

Обложка.
PDF. Клиническая трансперсональная психотерапия. Козлов В. В. Страница 218. Читать онлайн