ПравообладателямКлиническая трансперсональная психотерапия, Козлов Владимир
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Козлов Владимир Васильевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В последние десятилетия в России наблюдаются значительные изменения в содержании деятельности врача-психотерапевта.

Минули те времена, когда под психотерапией обычно у нас принимали только классический гипноз, а интерес к другим ее методам пресекался из-за идеологических соображений или даже из-за психологической неграмотности. На фоне общественных преобразований отечественная психотерапия продолжает формировать свой самостоятельный статус, что необходимо для ее развития. Сохраняется устойчивый интерес к услугам психотерапевта среди активной части населения, заинтересованном в своем здоровье и улучшении качества жизни.

В России появление экзистенциальной, гуманистической и трансперсональной психотерапии стало возможно лишь на фоне гуманизации общества, на фоне осознания человечеством своей природы.

PDF. Клиническая трансперсональная психотерапия. Козлов В. В.
Страница 204. Читать онлайн

этом внимание пациентов обращалось на следующие типичные родительские предначертания (скрипты), участвующие в формировании сценария зависимого пищевого поведения (Приленский Б. Ю., Гаврилов М. А., Приленская А. В., 2004):

1. С раннего детства ребенка во имя соблюдения режима кормления прикладывают к груди строго по часам. Но сколько драматичных переживаний, фрустраций, может возникать при этом уже у новорожденного малыша! И когда наступает долгожданное кормление, то у него возникает не только удовольствие, но и другие, порой негативные чувства. В дальнейшем эти сложные хитросплетения переживаний, десятилетиями сохраняясь в подсознании, могут незаметно определять поведение пациентов и во взрослой жиз-

ни.

2. Для того чтобы успокоить и поднять настроение младенцу, ему дают «заменитель» материнской груди в виде пустышки, позднее — дается конфетка. За хорошее поведение или за пятерку в школе — пирожное. В результате и многие взрослые по закрепившейся на рефлекторном уровне привычке прибегают к еде в сложных жизненных ситуациях, чтобы себя поощрить, снять напряжение и расслабиться.

3. Обеспокоенные здоровьем детей родители или воспитатели, используя различные манипулятивные приемы, требуют от детей, чтобы они съедали все. Часто это сопровождается историями про то, как трудно было убирать хлеб и как кому-то приходилось голодать во время войны. Могли даже звучать угрозы — «если ты не съешь, мы все это выльем тебе за шиворот!». В итоге формируется привычка тщательно доедать с тарелки все куски, даже если человек уже сыт.

4. Многие родители требуют от детей, что бы они ели быстро, нередко соревнуясь друг с другом (достаточно вспомнить общеизвестную историю про то, как в старину выбирали работников). В итоге съедается гораздо больше, поскольку при таком темпе еды почувствовать удается очень мало.

Обложка.
PDF. Клиническая трансперсональная психотерапия. Козлов В. В. Страница 204. Читать онлайн