ПравообладателямСоциальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Чалдини Роберт Б. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б.
Страница 74. Читать онлайн

Завоевание нлн сохранение соцнального статуса , 75;.

йросяавленнe военного нжнлня

Дополнительные свидетелытва, ITO арославлепие насилия мо»<ет сделать насилие более возцаграждаемым, приходит из впечатляющего Нс следов иия 29 стран, уча<твуюп<их в Первой и Второй чировых войнах (Archer 8< ('artner, 1984). В девятиад)хзчи из этих стран спустз< пять лез восле окончания войны число coBE'.рп)аемых убийств было tto меиьшеи мере иа 10% больше, чем за пить лет до начала войны. У lо контрольных наций, ие вовлеченных в военные Лействия, очсутствовали подобные измснеии». Исследователи обнар»кили, что чем больше граждз погибло па войне, тем выше были no< ëåàîåíèûå показатели убийсчв. Но темпы совершения убийгтв пошли вверх це з побев<денных госчдар<за. Напротив, показатели убийств резко увеличились у стран-побелительпип (Ar< her 8< Саг<псг, 1984). Эти перемены произошли ие вследствие спадов я экономикс или безр,зботицы, (Ул)чо из возможных объяспепий: во время и после войны pHclcoванное агрессивное поведение прославлялось как героическое, вознаграждало< ь медалями, парадами и одобрением общества. В <трапе, которая побеждает, такой по.зитивиьltl изгляд па насилие по лучаст особ<щи cu)!BHoc полкрецлеиие

)436)ffff@B

fff)Bbfff)337 3CPBCCf43)fh(B КВКЛОИКССУИ

Восхваление насилия может пред<.тавить агрессию более возцзгрзждасмой,ио, вероятно, зто пе влияет па всех в равной степени. Как мы уже отмечали, воздействие насилии в масс-медиа из жеицип ослзбеBacT по мере того, как опи сТВ новятся старше. К том> a«'. ие каждый человек считает наградой для себя паблюд )ть такие изображения насилия. Многие люди держатся по дальше от просмотр) фильмов «Pulp Fictionn или KpoBàâîãî матча по бокс)< lйрзвла, есть и тс, кто, похоже, наслаждается подобными зрелищами.

Исследователи из Монреаля опрашивали пасетителей «ииотсатров Ilo и после просмочра фильма либо с демонстрацией насилия (фильм «Ммыпй и Лс< юп», содержащий 61 сцеи< где убивали звз оматиыми очередями, штыками, ножами или нзры- aaMH), либо без лсмопстрапии насилия («Д Paaaag<. to In<))a», в котором пс было насильственных смертей). Всех участников просили заполниты<раткий опроЕ.пик иа тему агрессии. Исслелователи o6Hа-

' «Р <р F)

ружили, что фильм с показом сцен насилия усиливал агрессивпые твиде>щии у зриз елей, в )о время к,)к фильм без насилия пе вызывал измеиепий. ()дмако еще более интересным окааался следующий факт те, кто выбрал щ рессивиый фильм, с самого начала были зцачитсль о агрессивнее (Bfack 8: Bevan, 1992). '!аким образом, агрессивные фильмы заставляют людей вести себя агрессивнее, по именно склоиныс к пасилин> лн>ди предпочитают гмотреть фильчы с демонстрацией сцен насилия И вновь мы наблюдаем один из видов динамического взаимодействия между личностью и ситуацией. Некоторые лв)ди склОнны Находить <довольствие в насилии, и оии выбирают cnrv;HIHH с прославлением агрессии: драгие находят это исприятпьпн и предпочитакп избега и полобиых сичтаций. Последовательно делая такой выбор за выбором, люди приходят к тому, что незначительные перноиачальиые различия между ними могут увеличиваться.

Некоторые формы агрессии, ot.og)CHno инструментальном, мотивируют<я потепциальнычи материя.иными и <оциэльными воз агра>кдециями Согласно теории социш<ьиого паучепив, вознаграждение чожет усиливать агрессию, котла она являетсн прямой или когда человек становится свидетелем того, кш< лр)тих вознаграждают за агрессивность. Психопаты особенно склонны причинять вред друп<м люлям ради Itn

иис может затуманивать носприятис пены, Boloрую можно ззплатизь за агрессию, и сдер>кинлть чувств.< эипатии к я<ертве. На ситуациопиом уровне и,збл<одеиие насилия в масс-медиа. компьютерные игры или прославление насилия во время военных действий чожеч повысичь агрессивность. На уровне вззимолействия лн>ди, которые изначально блзговолат к насилию, более склонны выбирать ситуации, которые еще больше усиливают их агрессивные наклонности.

ЗАВОЕВАНИЕ ИЛИ СОХРАНЕНИЕ

СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА

Ири î Incanèè драк подростков один шотландец заметил; аУ кого больше шрамов, у того и репутация лучше» (Archer, 1994, 127). Во многих кули урах щ рсссивиость пускалась в ход для завоева ия уважения окружающих. Действительно,

Обложка.
PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 74. Читать онлайн