ПравообладателямСоциальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Чалдини Роберт Б. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б.
Страница 143. Читать онлайн

1>)4 Глава 4. ГРУППЫ

римептатор спрятался и наблюдал из-за цветной ширмы за их поведением В группах 07% детей брали болыпе, чем можно было, сластей, и воровали деньги, Но 21% детей, ходивших поодиночке, поступали точно так же. В соответствии с lnl>Boa*orb анонимность в группе увеличив,ша вероятность воровства: когда у петей в грушых исследователи сначала спр,пнивали их имела или адреса и т;иим образом липюли их ано- HHHHocTH, To дети нарушали моральные нормы только в 21% случаев.

Денндиаидузлизация (Oeindivldnation) — процесс утраты осознания личной идентичности, Когда человеку летче вести себя вопреки его обычныи ценностям.

Второй эффект влияния толпы состоит в том, ITo человек забывает о своем «я» и ли IHI Ix ц< иностях (Prentice-Dunn 2 Rogers, 1982). Во втором исследовании во время Хэллоуина Артур Биман и ero коллеги (Beaman е< al., 1979) обцаруя<или, что дети постарше (в возрасте 9 лет пбольше), у которых спрашивали имена и адреса, реже брали лившие конфеты, котла за миской <о сластями стояло зеркало. Ilo-видимому, когда дети видели себ» в зеркале, то обт. <чтнвно осознавали

Исследования в Хэллоуин илл>острируют одну из проблем, связанных с пребыванием в группе: человек может утратить свою индивидуальность. Эти исследования также даял цам HCK информ,>цию î тОм, как из простых скоплений людей формирун>тся «настоящие» группы. В каждом исслеловании поведеnn<' первосо члена группы оказывало сильное влияние на o< 'ro и другие следовали атому положительному примеру (Веашап et Bl., 1979; В>епег et al., 197(i) Такие данные подтверждают выводы, <деланные на основании недавнего обзора шестилесяти исследований леиндивидуалнзации. Как писали Том Постмес и Рассел Спирс (Postmes Pc Spears, 1998), действия RK>BCÉ B To>lnc o6vc>ICBRetrst Hc noTcpcA oBt)Htcнпя собственных ценностей и иденти шо<ти, а восприимчивостью к действиям других в близком окр»кенни. Таким образом, начинакю появляться но)элы, и и.l толпы формируется настоящая группа.

В самом деле, лаже поступок одного человека может создать структуру для изначальна аморфной толпы. Так же как один иыпульсивный человек мол<ет превратить скопление людей за оста-

нонке в улн>лк>каюпlую толпу, которая лразнит и травит самоубийцу, TBK и олин алюруист может сделать иа тех же самых незнакомых лк>дей отряд спасателей Но само влияние отдельных Jnoдей распределяется в груш>е сложным образом, и I< .>той теме мы сейча< и обратимся.

PP))tlC1bi КВК ДВВВМИЦПСКВВ Clr>CTPMb(:

фО~МИ~ПЗВИИВ ВПРМ

!Представьте, что вы живете в новом райопс, Beпего района сочтчт такой совет нустОП тратОН времени, другие подумаал. что совет поможет реши и иажные проблемы, а третьи отнесугся к этой идее равноду>пно. Независимо от ваших первоначальных мыслей, на многих пз вас хотя бы Оз части подействун>т обоснованпь>с и убепительHLIc аргументы. Так что если вы обсудите эту тему < нашими соседями, может оказаться, что вы перемените свое мнение. Разумеется. наши соседи находится в той же ситуации, что и ны, так что вы, вероятно, будете влиять Jlprl'на прута. В целоы вполне вероятно, что когда друзья и знакомые, паселякпдие все 100 ломов в этом районе, Cll>l>T взаимодеll

В этой ситуации сможете ли вы, как >ым кажется, препск<ыап окончательное решение вашей группы или паттерны оппозиции и поддержки, которые появятся в проне«е обсуждения? НССНОТР» на то, что социальные психологи уже достаточно знан>т об об>цих факторах, определяю>цих влияние в больших группах (см., например: Fe

люден взаимодеи< тиун>т прут с другом, высказывается сяи>иком иного мнений и прохолит чересчур большой промеж>ToK времеви, поэтомт сизтацию нельзя просчитать заранее. Но прежде чем вы в отчаянии всплеснете ртками, познакомьтесь лучше < простыми инструментами, которы< позволя>от Hist H3)BBTI c>IO>KHII< B33H- модействия в группах. Эти инстртменты вам вполне доступны, так я<с как и ближайший персональный компьютер.

Обложка.
PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 143. Читать онлайн