Глава 4

Не учите детей застенчивости!


...

Ода похвалам и подаркам

Доброе слово и кошке приятно. Но человека принято хвалить за его поступки. А чем может отличиться ребенок? Он пока не сделал карьеру, не совершил научное открытие, не стал кинозвездой.

Некоторые родители говорят своему чаду, которое осмеливается предъявлять претензии: «Мал ты еще, ничего в жизни не сделал, а уже самолюбие из тебя так и прет! Скромнее надо быть». Это верный способ воспитать застенчивого тихоню.

Как ребенку повысить самооценку, если его не хвалят? Сын приносит маме свой рисунок, а та пожимает плечами: мол, ничего особенного. Дочка показывает папе цветок, который она нашла, а отец отворачивается: цветок как цветок, самый обычный.

НА ЗАМЕТКУ

Похвале всегда может найтись место, если вы принимаете активное участие в жизни ребенка, интересуетесь тем, что он делает.


При безразличном отношении возможна только неискренняя похвала, когда родители говорят: «Да, отлично, молодец», а подразумевают: «Отстань».

Взрослые не догадываются, что сын или дочка их «раскусили» и прекрасно поняли, что скрывается за фальшивой похвалой.

Ребенок часто может простить все, кроме равнодушия. В этом отношении он подобен женщине.

Конечно, родителям хотелось бы, чтобы малыш был наделен особенными талантами. «Пусть он добьется чего-нибудь (например, получит первое место на музыкальном конкурсе). Это настоящий успех, достойный похвалы».

Такое мнение ошибочно. Ребенок подумает: «Для папы с мамой важны только мои успехи, я им не нужен». Эта горькая мысль способна отравить сознание малыша. Став подростком, он наверняка станет бунтовать, бороться за свою независимость.

Многим неуверенным в себе людям, особенно детям, признание их талантов и достоинств необходимо, как воздух. Похвалите их – и они могут свернуть горы.

Конечно, трудно найти повод для похвалы, если ребенок, как говорится, с утра до вечера занят тем, что бьет баклуши. Постарайтесь пораньше обнаружить его способности и дать ему возможность их проявить. Пусть малыш занимается в кружке или спортивной секции. Увлечение любимым делом, преодоление трудностей, достижение успеха и похвала взрослых, которая воспринимается ребенком как награда, которую он заслужил, – вот что делает маленького человека победителем.

Разумеется, соблюдайте меру. Неумеренные похвалы еще вреднее, чем их отсутствие. Не сотворите из талантливого ребенка самовлюбленного эгоиста, уверенного в своем превосходстве над другими. К таким людям обычно относятся гораздо хуже, чем к застенчивым и неуверенным в себе.

Есть один очень важный вид похвалы – «похвала авансом». Говорите малышу: «Я верю, у тебя все получится», «Очень хорошо, продолжай в том же духе» и т. д.

Похвалы подобны подаркам. Подарок, как и похвала, – это проявление любви, заботы и внимания, знак благодарности и надежды.

Кто больше всех любит подарки? Дети и женщины. Писатель Виктор Ерофеев замечает: «Я не знаю ни одной женщины, которая бы не любила подарки. Женщина, может быть, для того и существует, чтобы ей дарить подарки».

Как и похвалы, подарки могут быть настоящими и фальшивыми. В. Ерофеев указывает на разницу между ними:

«Есть подарок-мечта, о котором не смеешь и думатьТакие подарки обеспечивают везение во взрослой жизни, они всю жизнь переворачивают в правильную сторонуА есть подарки „отвяжись от меня“. Они покупаются на скорую руку, по необходимостиСидишь перед таким подарком, и становится жаль и себя, и родителей. Вида не подаешь, радуешься натужно, обнимаешь маму, а сам думаешь:

– Зачем вы так? Я же все понимаю».

Если взрослый человек стесняется, когда его хвалят, или не любит получать подарки, это говорит о низкой самооценке, возникшей, скорее всего, еще в раннем детстве. Продолжу цитировать рассказ В. Ерофеева («Дед Мороз с лицом кучера»):

«В предпраздничной очереди в кассу я слышу, как мужчина говорит своей спутнице:

– Подарки я не люблю.

Оглядываюсь. Внешность у него неподарочная. Подарки связывают нас с детством. Значит, с детством у него что-то не в порядке».