ПравообладателямКак развить чувство юмора, Тамберг Юрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Тамберг Юрий Гергардович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исследованием остроумия и юмора занималось множество ученых: психологов, социологов, литераторов и искусствоведов, однако предмет исследования оказался весьма сложным, видимо потому, что чувство юмора — очень непростое чувство, предполагающее наличие и у юмориста, и у слушателя развитого образного, ассоциативного и логического мышления, воображения, наблюдательности, смекалки, знаний и даже сме­лости. Просто фантазировать и логично (по алго­ритмам) рассуждать легче и доступнее, чем ори­гинально острить, ибо при прочих равных (ум, оригинальность) сказанное должно быть еще и смешным. А что такое «смешно» и как этого до­биться? Чтобы понять шутку или анекдот, знаний у нас вполне достаточно. А почему же так трудно создать анекдот или хорошую остроту? Может быть, мы просто не хозяева своих знаний? Или смекалки не хватает, или настроя души?

PDF. Как развить чувство юмора. Тамберг Ю. Г.
Страница 43. Читать онлайн

ЮмОр и шутки сОздают хорОший микрОклимат В коллективе, а хОроший микроклимат пОВышает производительность труда и лечит души. Это

ДОЛЖНЬ1 3HBTb ВСС РУКОВОДИТЕЛИ.

5, Ал1мфдкЦМЯ

Есть такое замечательное понятие — аттракция, умение влюбить в себя коллектив, аудиторию, человека. Остроумная шутка, юмор, веселое настроение, благожелательность — элементы аттракпии, oHN помогают завоевать аудиторию, р3сположить к себе слушателей (сотрудников), приВлсчь людей н3 СВОЮ сторону. TBK g÷HTcëb, су" мевший влюбить 8 себя vJ!3cc управляет Классом легко и свободно, ученики ему верят, его слушают, так как общаться с ним и полезно, и приятНо, H весело, Например, после сложной p360Tbl н3 уроке можно побаловать детей хорошей шуткой, переключить детей на веселое, снять утомление, зарядить бодростью и уверенностью, 3 пОтОм Вс" село двигаться дальше. Полезно шуткой начинать и заканчивать урок.

6. Диааиостирукицал

По отношению к смеху, по тому, над чем и как смсстся чслОВск, мОжнО сказать, кто оН как Вос" питан, как образован, интеллигентен ли он, Юмор ~приводит в движение ум собеседника и позволяет cfo Опенить~, — говорил Вольтер. А Горький IIHcIUI: ~Веселый человек — все да славныЙ человек~, ~Подлецы редкО бывают Веселыми людьми~~.

Бсзо111ибо~1ным индикатором совместимости и ВзаимопОнимания людей яВлястся их ОдинакОВОС

Обложка.
PDF. Как развить чувство юмора. Тамберг Ю. Г. Страница 43. Читать онлайн