ПравообладателямКак развить чувство юмора, Тамберг Юрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Тамберг Юрий Гергардович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исследованием остроумия и юмора занималось множество ученых: психологов, социологов, литераторов и искусствоведов, однако предмет исследования оказался весьма сложным, видимо потому, что чувство юмора — очень непростое чувство, предполагающее наличие и у юмориста, и у слушателя развитого образного, ассоциативного и логического мышления, воображения, наблюдательности, смекалки, знаний и даже сме­лости. Просто фантазировать и логично (по алго­ритмам) рассуждать легче и доступнее, чем ори­гинально острить, ибо при прочих равных (ум, оригинальность) сказанное должно быть еще и смешным. А что такое «смешно» и как этого до­биться? Чтобы понять шутку или анекдот, знаний у нас вполне достаточно. А почему же так трудно создать анекдот или хорошую остроту? Может быть, мы просто не хозяева своих знаний? Или смекалки не хватает, или настроя души?

PDF. Как развить чувство юмора. Тамберг Ю. Г.
Страница 125. Читать онлайн

Другая мама рассказала Т3КоН случай. Ее Петеньке было два с половиной года, когда она ку1

пила ему игрушку — петушка на колесиках. Петенька сказал: ~Два петухаэ, Это же полноценная шутка, построенная на аналогии!

T3KoA IKc ЗОзр8ст начала понимания юмора-

2 — 3 года — называют N ЗОСпитатели детских с3- дов, Отсюда можно сделать очень важный вывод: приучать к юмору надо одновременно с обучением говорить.

Взрослые люди считают, что маленькие дети

не понимают, как они прелестно шутят. А может быть, все-таки понимают~

- Tbl школьник?

- Нет, я садист, в садик хожу.

Отметим важный момент в обучении детей

юмору: прежде они дол;кны усвоить человечес-

КИЕ ЦЕННОСТИ, НЗУЧИТЬСЯ ПОНИМЗТЬ, ЧТО ТЗКОЕ

хорошо и что такое плохо, над чем можно сме-

!

яться, 3 над чем нельзя. Нельзя смеяться над

тем, что кажется смешным, не понимая сути происходящего. Сначала надо понять (или почувствовать), действительно ли это плохо и можно

ЛИ НЗД ЭТИМ СМЕЯТЬСЯ„ПОТОМ РЕШИТЬ, К3К ИМЕН-

но этО сделать, и тОгда уже вь1смеивать. Высмей" 33Tb — 3To большая Ответственность: Bglpgl" вы не правы и обидите человека.

Надо сказать, что разные дети, будучи еще

совсем маленькими, по-разному воспринимают юмор. Вот пример. В одной семье растут три брата.

Расшалившийся Никита в 2,5 года в ответ н3 63-

Обложка.
PDF. Как развить чувство юмора. Тамберг Ю. Г. Страница 125. Читать онлайн