ПравообладателямВозрастная психология (Психология развития и возрастная психология), Шаповаленко Ирина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шаповаленко Ирина Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник "Возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология" разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским, Д.Б. Элькониным.

Предлагаемый учебник может быть использован при подготовке специалистов по ряду специальностей - "Психология", "Социология", "Социальная педагогика", "Социальная работа" и др.

PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В.
Страница 336. Читать онлайн

337

Глава XIX. Взрослость: старение и старость

виду прежде всего способность взвешенных суждений по практическим неясным вопросам жизни.

Основные csoucmsa л~удрости, согласно П. Балтесу:

ц

- это решение важных и сложных вопросов (часто это вопросы о смысле жизни);

- исключительно высокий уровень знаний, советов и суждений;

- необычайно широкие, глубокие и сбалансированные знания, которые могут применяться в особых ситуациях;

- это сочетание ума и добродетели (характер), которое может быть использовано ради личного благополучия и для пользы человечества;

- хотя достижение мудрости нелегко, распознают ее большинство людей без труда.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ;

1. В чем заключается комплексный подход к пониманию феномена старения и старости?

2. Перечислите известные вам стереотипы в отношении старости. Подумайте, исходя из собственного жизненного опыта, можно ли оспорить

некоторые из них?

3. В чем состоит актуальность геронтопсихологии как самостоятельного

раздела психологии развития?

4. В чем, на ваш взгляд, заключаются достоинства и ограничения различных теорий старости?

5. Каковы основные психологические изменения в старости? 6. Какие стратегии (типы) старения выделяют?

7. Какова роль личностного фактора в процессе старения? Связаны ли

когнитивные изменения в старости с особенностями личности? 8. В чем особенности социальной ситуации развития в пожилом возрасте? 9. Обозначьте тенденции изменения деятельности на протяжении периода

старости.

10. Жизненная мудрость рассматривается как центральное новообразование старшего возраста. Покажите единство и взаимосвязь когнитивных

и личностных аспектов этого психологического образования.

Смз Баптес ПБ. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование

динамики подъемов и спадов на протяжении жизни П Психологический журнал.

1994. № 1. С. 60-80.

Обложка.
PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В. Страница 336. Читать онлайн