ПравообладателямВозрастная психология (Психология развития и возрастная психология), Шаповаленко Ирина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шаповаленко Ирина Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник "Возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология" разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским, Д.Б. Элькониным.

Предлагаемый учебник может быть использован при подготовке специалистов по ряду специальностей - "Психология", "Социология", "Социальная педагогика", "Социальная работа" и др.

PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В.
Страница 20. Читать онлайн

21

Глава 1. Предмет возрастной психологии...

Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество.

М., 2000.

Рван А.А. Психология человека от рождения до смерти: Младенчество. Детство.

Юность. Взросление. Старость (полный курс психологии развития). СПб.,

2001.

Сяободчнков В.И., Исаев ЕМ. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М., 2000.

ЗАДАНИЕ 2

Сравните позиции ученого-исследователя в области возрастной психологии и практического возрастного психолога с точки зрения специфики их отношения (в постановке задач, выборе методов и пр.) к развивающемуся субьекту (ребенку, взрослому).

Литература к заданию;

Бурменская ГВ., Карабанова ОА., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: Психологические проблемы нормального детства. Тематическое приложение к «Журналу практического психолога» за 1-е полугодие 1998 г. М., 1998.

Дубровина И.В. Практическая психология образования. М., 2000.

Периодические издания по психологии: «Журнал практического психолога», «Психолог в детском саду», «Психолог в школе», «Семейная психология и семейная терапия», «Мир психологии и психология в мире» и др.

Дополнительная литература:

Ананьев БГ. Психология и проблемы человекознания. М.; Воронеж, 1996.

Бур»иенская ГВ., Обухова Л.Ф., Подольский А.И. Современная американская

психология развития. М., 1986.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб., 1997.

Давыдов В.В., Зинченко В.П. Принцип развития в психологии Л Вопросы философии. 1981. № 12.

Занароакеп А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка Л

Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1994. С. 23 — 26.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М., 1994.

Кон ИС. Ребенок и общество. М., 1988. С. 6-65.

Процессы психического развития: в поисках новых подходов ! Под ред. А.И. Подольского, Я. тор Ааака, П. Хейманса. М., 1994.

Роль наследственности -и среды в формировании индивидуальности человека ! Под

ред. И.В. Равич-Щербе. М., 1988. С. 3-18, 292-303.

Рубинштейн СЛ. Человек и мир. М.А!997.

Эльконин БД. Введение в психологию развития. М., 1994.

Обложка.
PDF. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). Шаповаленко И. В. Страница 20. Читать онлайн