ПравообладателямТехника быстрого чтения[самоучитель], Андреев Олег
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Андреев Олег Андреевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Прочитав эту книгу и выполнив рекомендуемые упражнения, вы сможете читать в 4-5 раз быстрее, эффективно и глубоко осваивать прочитанную информацию, разовьете мышление, внимание и память. Наконец, приобретете возможность работать настолько эффективно, что каждый раз при чтении ваш мозг будет извлекать из всего потока воспринимаемой информации только самое значительное и полезное. Эффективность метода подкреплена авторскими патентами и многолетним опытом работы Школы Олега Андреева.

PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А.
Страница 262. Читать онлайн

Техника быстрого чтения

но, но никогда не изменяется настолько, чтобьг его нельзя бьио узнать. Та настойчивость, с которой это число преследует меня, обьясняется чем-то большим, нежели простьсм совпадением. Здесь чувствуется какая-то пфеднамфенность, все это подчинено какой-то отфеделенной законогнефности».

Те странные совпадения, которые иногда нас поражают, то мистическое значение числа семь получили материалистическое объяснение ученых. Помните народные пословицы и поговорки: Семь оаз отмебь — один раз от~>ежь, Один с сошкой, семе]~о сложной и т.д. тА сказки? Сколько примерно в них персонажей? В «Репке», например, семь: репка, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. Известный ученый В.Я. Пропп, изучавший фольклорные сказки, считал, что многие русские сказки, различаясь по фабуле повествования, абсолютно однотипны по количественному и качественному составу героев, которых, как правило, именно семь: герой, ложный герой, царевна (или ее отец), вредитель, даритель, помощник, отравитель. Очевидно, что сказки, будучи истинным народным творчеством, подчиняются законам обычного человеческого восприятия, а оно, в свою очередь, подчиняется непреложным законам своего существования.

Исследователи в области взаимосвязи лингвистики и умственной деятельности считают, что всем языкам мира присуща оптимизация объема словаря, исходя из непосредственных возможностей мозга, а не разнообразия структуры внешней действительности. Таким образом, существует некий предел информации, которую человек может воспринимать одномоментно. Как считают ученые, этот порог одномоментного восприятия может быть обусловлен или процессом научения, или самим строением нашей нервной системы.

2б2

Обложка.
PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А. Страница 262. Читать онлайн