ПравообладателямТехника быстрого чтения[самоучитель], Андреев Олег
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Андреев Олег Андреевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Прочитав эту книгу и выполнив рекомендуемые упражнения, вы сможете читать в 4-5 раз быстрее, эффективно и глубоко осваивать прочитанную информацию, разовьете мышление, внимание и память. Наконец, приобретете возможность работать настолько эффективно, что каждый раз при чтении ваш мозг будет извлекать из всего потока воспринимаемой информации только самое значительное и полезное. Эффективность метода подкреплена авторскими патентами и многолетним опытом работы Школы Олега Андреева.

PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А.
Страница 145. Читать онлайн

Урок 4. Артикуляция и чтение

речедвижений. Несмотря на то, что люди зрительного типа, как правило, читают быстро, для техники быстрого чтения абсолютно не играет роли, к какому типу людей относится конкретный читатель. Метод быстрого чтения исходит из того, что для обучения технике необходимо наличие нескольких факторов, и если они будут в наличии, сокращение артикуляции и применение нового нейродинамического кода восприятия и обработки информации в виде наглядных зрительных образов становится возможным. Первый фактор — человек должен быть здоров. Второй — человек должен хотеть научиться быстрому чтению. И третий фактор — обучение быстрому чтению должно быть четким и направленным. Поэтому, если вы обладаете здоровьем и желанием достичь в чтении большего, автор метода готов предоставить вам всю имеющуюся у него информацию о технике быстрого чтения.

Рече бнешняя и бнуаренняя

Внутренняя и внешняя речь — что это такое? Понятийный образ внешней речи довольно прост и в примерах не нуждается. Но речь внутренняя — процесс более сложный, он требует дополнительного разбора. Известный ученый А.А. Леонтьев считает, что внутренняя речь — это речь, которая не служит целям общения и обслуживает только мышление. Примером процесса внутренней речи может стать, например, бормотание ученика у школьной доски: «Пятью шесть — тридцать... Теперь умножаем на четырнадцать... Ага... Получается... Ох... На четырнадцать...» И так далее. Каждый из нас может припомнить подобную ситуацию из своей жизни, когда начинал рассуждать о чем-то про себя, а затем обнаруживал, что, оказывается, решал мыслительную

145

Обложка.
PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А. Страница 145. Читать онлайн