ПравообладателямТехника быстрого чтения[самоучитель], Андреев Олег
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Андреев Олег Андреевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Прочитав эту книгу и выполнив рекомендуемые упражнения, вы сможете читать в 4-5 раз быстрее, эффективно и глубоко осваивать прочитанную информацию, разовьете мышление, внимание и память. Наконец, приобретете возможность работать настолько эффективно, что каждый раз при чтении ваш мозг будет извлекать из всего потока воспринимаемой информации только самое значительное и полезное. Эффективность метода подкреплена авторскими патентами и многолетним опытом работы Школы Олега Андреева.

PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А.
Страница 117. Читать онлайн

урок 3. дифференциальный алгоритм чтения

1. 31сительньсй ооРаз диффе~>енциольссого олго1зитма чтения

Придумайте и самостоятельно нарисуйте в двух экземплярах зрительный образ алгоритма или изготовьте его по образцам, приведенным на рис. 12, 13 и И. Один из образцов прикрепите на экране мысленного взора (в графе «Урок 3»), второй же постоянно носите с собой. Помните, что на данном этапе вашей задачей является осознание смысла и содержания каждого блока алгоритма. Разберитесь в том, что такое «ключевое слово», «смысловой ряд» и «доминанта», представьте их мысленно в виде образа.

2. Развитие смысловой догадки (антиципации) а) Данное упражнение следует выполнять вдвоем, причем каждый должен читать текст, подготовленный другим человеком.

Возьмите любую статью объемом не более шести тысяч знаков и заштрихуйте карандашом начальные и конечные слова каждого предложения. Теперь прочитайте статью, восстанавливая заштрихованные слова по смыслу.

б) Прочтите страницу книги, закрыв последние пять букв всех строк и, наконец, первые и последние пять букв строк текста, стараясь угадать закрытые части по смыслу.

3. Диф<ференциальньсйс олго1зитм чтения

a) Сделайте графическую разметку каждого абзаца текста объемом не более б000 знаков в соответствии с блоками дифференциального алгоритма чтения. Теперь прочитайте размеченный текст, обращая внимание только на ключевые слова.

б) Разметьте еще один текст таким же образом. Прочитайте ero, стараясь сформулировать только ero основное смысловое значение (доминанту).

117

Обложка.
PDF. Техника быстрого чтения[самоучитель]. Андреев О. А. Страница 117. Читать онлайн