ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге излагаются основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии (различия в свойствах темперамента и личности, обусловливающих не столько количественные, сколько качественные различия в поведении и деятельности людей). В приложении приводятся методики изучения индивидуальных особенностей человека и обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более глубоко изучить представленные в пособии вопросы.

Книга адресована практическим психологам, медикам, вузовским преподавателям психологии, физиологам и педагогам.

DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П.
Страница 523. Читать онлайн

3. Методики изучения индивидуальных особенностей мотивационной сферы 515

15

10

8 9

12 13

1 2

30

25

29

27 28

21

22

19 20

18

16 17

26

23 24

В бланке-ключе вырезаются окошечки в местах, соответствующих позициям, за выбор

которых дается один балл (1/2; 2/1; 2/2 и т. д.). Этот трафарет накладывается на бланк для

ответов, и попавшие в окошечки отметки испытуемого суммируются.

Выводы. Чем больше сумма баллов, тем выше стремление испытуемого к избеганию

неудач, к зашите.

От 2 до 10 баллов — низкий уровень мотивации к избеганию неудач, к защите, от 11 до

15 — средний уровень, от 16 до 20 — высокий уровень, свыше 20 баллов — очень высокий

уровень мотивации.

Методика «Мотивация успеха

и боязнь неудачи» (А. А. Реан)

Инструкция. Соглашаясь или нет с нижеприведенными утверждениями, необходимо выбрать один из ответов — «да» или «петю Если Вы затрудняетесь с ответом, то вспомните, что «да» подразумевает и явное «да», н «скорее да, чем нет». То же относится и к ответу «нет». Отвечать следует достаточно быстро, подолгу не задумываясь. Ответ, первым пришедший в голову, как правило, является и наиболее точным.

Текст опросника

1. Включаясь в работу, надеюсь на успех.

2. В деятельности активен.

3. Склонен к проявлению инициативы.

4. При выполнении ответственных заданий стараюсь по возможности найти причины

отказа от них.

5. Часто выбираю крайности: либо заниженно легкие задания, либо нереально трудные.

6. При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления.

7. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов.

8. Продуктивность деятельности в основном зависит от моей целеустремленности,

а не от внешнего контроля.

9. При выполнении достаточно трудных заданий в условиях ограниченного времени

результативность моей деятельности ухудшается.

10. Я склонен проявлять настойчивость в достижении цели.

11. Я склонен планировать свое будущее па достаточно отдаленную перспективу.

12. Если рискую, то с умом, а не бесшабашно.

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 523. Читать онлайн