ПравообладателямПсихология индивидуальных различий, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге излагаются основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии (различия в свойствах темперамента и личности, обусловливающих не столько количественные, сколько качественные различия в поведении и деятельности людей). В приложении приводятся методики изучения индивидуальных особенностей человека и обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более глубоко изучить представленные в пособии вопросы.

Книга адресована практическим психологам, медикам, вузовским преподавателям психологии, физиологам и педагогам.

DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П.
Страница 282. Читать онлайн

Я74 Глава 13. Способности н одаренность

Соответственно тестирование часто не выявляет способностей и уж тем более

не измеряет их (поскольку нельзя измерить компонент, который мы не можем

выделить из сплава врожденного и приобретенного).

Однако есть еще один и, по-видимому, самый реальный путь — прогнозирова-

ние способностей и одаренности по количеству и степени выразгеппости имею-

и(ихся у человека задатков. Измерить это можно в лабораторных условиях при

выполнении испытуемыми определенных тестов, выявляющих задатки, а в ряде

исключительных случаев (у спортсменов) — определяя последние с помощью

биохимического и гистологического анализа. Однако при этом необходимо знать,

какие задатки относятся к той или иной способности.

Роль сроков полового созревания. Трудно прогнозировать одаренность и спо-

собности ко многим видам деятельности (исключая, пожалуй, музыкальную и ис-

кусство рисования) в подростковом возрасте. Это связано с индивидуальными

сроками полового созревания (пубертатного периода). Все дети этого возраста де-

лятся на три группы:

° акселераты (с ускоренным половым созреванием, т. е. в 10 — 11 лет; их около 20%),

° ретарданты (с задержкой полового созревания, т. е. в 16 — 17 лет; их тоже

около 20%),

° с нормальным по срокам половым созреванием.

Как известно, гормональные изменения, происходящие на этой стадии, существенно изменяют выраженность свойств нервной системы, выступающих, о чем сказано выше, задатками способностей. Также они влияют на уровень физического развития, в том числе и на антропометрические данные подростков.

Установлена связь между уровнем полового созревания детей и их мышечной работоспособностью, двигательной активностью, функционированием сердечно- сосудистой и дыхательной систем, более крупными размерами тела. Среди подростков с ускоренным развитием чаще встречаются эндоморфные типы телосложения; у этих детей оказываются большими показатели мышечной силы. Подростки с более поздним развитием характеризуются мезоморфным и эктоморфным типом телосложения, причем у первых половое созревание начинается на год раньше, чем у вторых. У имеюших эктоморфный тип более выражена быстрота, чем сила и выносливость. Поэтому, если учитывать только паспортный, а не биологический возраст, можно принять за одаренного, например, спортсмена того, кто на деле акселерат, и забраковать ретарданта.

То же, очевидно, может происходить и с проявлением познавательных способностей. Известно, что имеются так называемые сенситивные периоды возрастного развития, когда в одном возрасте лучше проявлен какой-то один из психических процессов, а в другом — уже иной. Если в связи с различными сроками полового созревания происходит смещение этих сензитивных периодов, можно сделать ошибку в прогнозе и об уровне развития интеллекта, поскольку, как отмечает Н. С. Лейтес (1977), признаком одаренности ребенка чаще всего служит несоответствие развития ero ума обычному уровню умственного развития ровесников, т. е. опережение возраста.

Сказанное делает актуальным знание признаков, по которым можно судить о степени полового созревания. Например, первый признак наступления пубер-

Обложка.
DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 282. Читать онлайн