ПравообладателямТренинг по фототерапии, Копытин Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Копытин Александр Иванович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена новому для России направлению арт-терапии — терапии с использованием фотографии.

Проанализированы функции и направления фототерапии, приведены примеры групповой и индивидуальной работы, описаны основные категории упражнений.

PDF. Тренинг по фототерапии. Копытин А. И.
Страница 23. Читать онлайн

1 лaоa 1, Опредепеиие фоеиощерапии

23

представлениях в их связи с разными природными объектами и участками ландшафта.

С целью объективации телесного опыта мы также просили участниц группы фотографироватьдруГдруга в полный дОСТв разные МОМСВТЫсвоего путешествия. После того как фотокарточки были напечатаны, можно было увидеть, как разный телесный опыт выражается в позе и мимике участниц тренинга и какую связь это имеет с окружающей средой.

Для того чтобы способствовать интеграции телесного опыта и его осознанию, во второй день участниц просили составить из фотографий композицию и сопроводить ее, по возможности, каким-либо повество-

ванием.

В качестве примера выполнения этого упражнения приводим рассказ, созданный одной из участниц тренинга.

Композиция представляет собой книжку-раскладушку, каждая страница которой иллюстрирует определенный этап путешествия героини. Повествование включает фрагменты ее монолога, дополняемые комментариями рассказчика, с которым она также себя идентифицировала, что позволяет увидеть ее внутренний отклик на разные пространства и объекты окружающей среды.

Первая страница, «Здесь так хорошо!»

Вторая страница. «Я буду здесь жить». И она прыгнула в воду и поплыла. Она проскользнула между двумя большими рыбами; «Это небезопасно. Мне здесь не нравится...»

Третья страница. Она вышла на берег, смотрит на солнце: «Я хочу жить на небе!»

Четвертая страница. «Я буду птицей», — и она залезла не стену.

Пятая страница. Она словно потеряла голову и прыгнула... «Что я за

птица".»

Шестая страница. Стоит у березы и думает: «Здесь птица. Она смеется, разговаривает».

Седьмая страница (на обороте). В конце концов, она решила покушать. Перед нею блюда из рыб и птицы...

Интересно, что в данном описании присутствуетдвойная фокусировка сознания автора работы, обеспечивающая, с одной стороны, ее ролевое включение в сюжет в качестве его главной героини и достаточно глубокое проникновение в различные природные пространства и, с другой стороны, отстраненное восприятие происходящего и действий героини с позиции рассказчика. В описании проявляются детская открытость и радость от встречи с внешним миром и в то же время легкая самоирония.

Обложка.
PDF. Тренинг по фототерапии. Копытин А. И. Страница 23. Читать онлайн