ПравообладателямАрт-терапия жертв насилия, Копытин Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Копытин Александр Иванович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено методу арт-терапии, который используется применительно к сложным случаям психотерапевтической практики, в частности при работе с людьми, пострадавшими от всевозможных форм насилия: от физических травм в детстве до сексуального насилия.

В качестве инструментов арт-терапевтической диагностики и коррекции опыта перенесенного насилия у детей и подростков автор использовал рисуночный тест Сильвер, тест "Нарисуй историю" и технику стимульного рисования. На конкретных клинических примерах показано использование различных методик арт-терапии: рисование пальцами, рисование на зеркале, на кукле, создание коллажей, фотографий и др.

Книга будет полезна студентам-психологам, психологам-консультантам и психотерапевтам, работающим с последствиями насилия у детей и взрослых и с синдромом посттравматического стрессового расстройства.

PDF. Арт-терапия жертв насилия. Копытин А. И.
Страница 29. Читать онлайн

Рис. 5. Рисунок девочки 10 лет, перенесшей сексуальное насилие.

Ее рисунок дополняется следующим рассказом: «Был весенний день; девочка играла и увидела собаку. Потом собака укусила ее, и она горько заплакала. Девочка тяжело переживала эту травму».

По шкале эмоционального содержания данный рисунок можно оценить в 1 балл (изображение деструктивного взаимодействия); по шкале оценки образа «я»- также в 1 балл (идентификация с одиноким, беспомощным персонажем).

Автор другого рисунка (рис. 6) — мальчик 11 лет. Он также находится на воспитании в детском доме, был подвергнут сексуальному насилию и, так же как вышеназванная девочка, участвует в специализированной реабилитационной программе, проводимой амбулаторно. К своему рисунку он придумал следующий рассказ: «Пошел мужчина гулять, и вдруг собака его покусала. У мужчины было много крови и его отвезли в больницу». Оценки этого рисунка по шкалам эмоционального содержания и оценки образа «я» аналогичны предыдущему.

Рис. б. Рисунок мальчика 11 лет, перенесшего сексуальное насилие.

Данные рисунки указывают на высокую вероятность депрессии. Наличие

симптомов депрессии у этих детей было подтверждено клиническим

обследованием у психиатра. Мы обратили внимание на то, что на многих рисунках

с изображением одинокого и беспомощного, а также находящегося в смертельной

опасности персонажа (оцененных по обеим шкалам в 1 балл), этот персонаж

подвергался нападению со стороны животного. Возможно, что пережитый

ребенком опыт насилия, совершенного родителем, в силу действия защитных

механизмов перерабатывается таким образом, что ребенок замещает в своих

фантазиях родительскую фигуру образом животного.

Примером рисунка с иной — самодеструктивной тематикой является работа

мальчика 11 лет, многократно подвергавшегося сексуальному насилию.;

Под его рисунком (рис. 7) он написал: «Однажды один мальчик засунул себе в

голову нож, и его похоронили в гробу».

Оценка по шкале эмоционального содержания 1 балл, по шкале образа «я»-

также 1 балл.

Обложка.
PDF. Арт-терапия жертв насилия. Копытин А. И. Страница 29. Читать онлайн