ПравообладателямДружба[4-е изд., перераб. и доп.], Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Во все времена дружба имела высокую моральную и социальную ценность. В чем особенность и нравственный смысл этой формы человеческих привязанностей? Отчего зависят глубина и прочность дружбы? Как исторически менялись ее идеалы и критерии? Чем отличается юношеская дружба от дружбы взрослых людей и как она соотносится с другими человеческими привязанностями? Эти вопросы раскрывает доктор философских наук, профессор И.С. Кон. Настоящее издание дополнено новыми материалами по социологии и возрастной психологии общения. Книга рассчитана на широкий круг читателей.

[ul][/ul]

4-е издание, переработанное и дополненное.

DJVU. Дружба[4-е изд., перераб. и доп.]. Кон И. С.
Страница 260. Читать онлайн

11. Мужская н женская дружба 261

Как видно из табл. 11.1, почти все мальчики и значительная часть девочек предпочитают иметь своим ближайшим другом мальчика, причем доля девочек, предпочитающих друга противоположного пола, во всех возрастных категориях выше, чем доля мальчиков. По мере взросления эта разница лишь усиливается. В 7 — 8 классах треть ребят еще затрудняется выбором. В 9 — 10 классах лишь 14% мальчиков выбиракл в качестве «идеального друга» девочку, а процент девушек, предпочитающих дружить с мальчиком, возрастает до 56%- в 9-м и 65% — в 10 классе.

Фактически же и у юношей, и у девушек число друзей противоположного пола в 2 — 4 раза меньше, чем число друзей своего пола. Однако доля друзей противоположного пола у девятиклассниц всетаки почти вдвое выше, чем у их одноклассников-юношей.

. Смешанная дружба по многим параметрам существенно отличается от однополой. Прежде всего это касается социальных и возрастных характеристик.

Доля школьниц в общем числе подруг у девочек больше, чем у мальчиков, которые часто имеют внешкольных друзей. В смешанной дружбе соотношение обратное: три четверти подруг девятиклассников — школьницы, у девочек же среди их друзей-юношей школьники составляют меньше половины, остальные — это военнослужащие, студенты и т. д. Это связано также с повышенной ориентацией девочек на дружбу с более старшими юношами. Смешанная дружба отличается от однополой и по другим характеристикам: встречи чаще вне дома, иная тематика разговоров и т. д.

Неодинаковое отношение 1оношей и девушек к смешанной дружбе не случайно. Дружба представляет собой своеобразную школу психологической интимности, которая вначале легче достижима с человеком своего, нежели противоположного, пола. У девушек эта фаза начинается и заканчивается раньше, чем у юношей. То, что кажется 15-летним девушкам потребностью в дружбе, фактически выражает уже потребность в любви (часто слово «дружба» используется в качестве эвфемизма). Отсюда и предпочтение «идеального друга» противоположного пола, и жажда психологической интимности, в то время как их сверстники-юноши еще поглощены мальчишеской групповой жизнью и к психологической интимности с девушками не готовы. Почти 57% ленинградских девятиклассников и 43% девушек этого возраста не назвали в числе своих друзей ни одного лица противоположного пола. Еще реже их называют в числе ближайших друзей. Примерно так же выглядят зарубежные данные (Kreutz, 1964; Wurzbacher, 1968; Youniss and Smollar, 1985) (табл. 11.2).

Обложка.
DJVU. Дружба[4-е изд., перераб. и доп.]. Кон И. С. Страница 260. Читать онлайн