ПравообладателямДружба[4-е изд., перераб. и доп.], Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Во все времена дружба имела высокую моральную и социальную ценность. В чем особенность и нравственный смысл этой формы человеческих привязанностей? Отчего зависят глубина и прочность дружбы? Как исторически менялись ее идеалы и критерии? Чем отличается юношеская дружба от дружбы взрослых людей и как она соотносится с другими человеческими привязанностями? Эти вопросы раскрывает доктор философских наук, профессор И.С. Кон. Настоящее издание дополнено новыми материалами по социологии и возрастной психологии общения. Книга рассчитана на широкий круг читателей.

[ul][/ul]

4-е издание, переработанное и дополненное.

DJVU. Дружба[4-е изд., перераб. и доп.]. Кон И. С.
Страница 201. Читать онлайн

202 Часть 11. Чувства и отношения

направлсшюстью и самостоятельностью личности. В начале 1990-х гг. то жс самое па собственном материале обтшружили итальянские психологи.

Однако нс все подростки способьп>т к уединению. Как показывактт д1гнныс массовых опр<к ов и клинических исследований, подростки и юноши при всей своей коллективности и даже стадности значительно чаще взрослых лктдсй чувствунп себя одинокими и непонятыми (Вгсппап, 1982; Ostrov and Offer, 1982). 11очти половина (18Ч«) обследоваштых В. Н. Купицьшой в 1991 г. 490 петербургских старшеклассников крайне нс удовлстворепт>т свопм общением и отношениями в близком кругу и исгп>гп>птают острое чувство одиночества (Куницына, Казаринова, Погольша, 2001, с. 350).

«У мспя стоит телефон, íî он постоянно молчит, а так хочется сльппать знакомый голос, знать, что ты кому-то нужен...>

Рост потребности в интимном общении меняет и содержание понятия дружбы. Уже у пятиклассников наряду с развитием групповых товарищеских отн<ппсний начинается обособление более интим?ых группок (из 2 — 3 человек), связанных общими тайнами, сокровенными разговорами и т. д. Ребята стараются не только что-то делать вместе, по постоянно беседуют друг с другом, прекращая разговор, если подходит кто-то посторонний. Если секретов нет, их специалт>но придумывают: общая тайна цементирует рождающуюся дружбу, выделяя друзей из всего остального мира. Умение хранить тайну и верность — важнейшие критерии оценки друга в этом возрасте. Эта дружба часто неустойчива. Тем не менее, а может быть, именно поэтому поиск друга и мечты о дружбе занимают все большее место в переживаниях подростка.

Очень непосредственно отражается это в дневниковых записях школьницы из Ленинградской области Лизы Н. Сначала ес дневник, начатый в 12 лет, — простой перечень разных событий. Но скоро центральное место в нем начинает занимать поиск дружбы и лтобви.

Первые проявления этого еще совсем детские: «Как-то Жсш>ке Федорову я говорила, что мне хочется друга. Это была не ложь, а правда, такого друга я найти не могу. Хотела дружить с Женькой, по он не хочет. Я у него не спрашивала, но вижу по нему. Со мной хочет сейчас дружить Танька, и мы с ней немного дружим. Но она — плохой друг; со сбора ушла чуть ли не первая, а в голове у нее одни мальчишки да виконт де Бражелон. Больше с ней нельзя даже ни о чем поговорить>.

Мальчики и девочки, с которыми Лиза пробует дружить, быстро меняются. Иногда это се огорчает. «Вообще мне хочется дружить со

Обложка.
DJVU. Дружба[4-е изд., перераб. и доп.]. Кон И. С. Страница 201. Читать онлайн