ПравообладателямЧеловек как предмет познания, Ананьев Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ананьев Борис Герасимович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Санкт-Петербургской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как индивида, личности и индивидуальности в связи с филогенезом и историей человечества. В особый раздел выделены вопросы психофизиологии, эволюции человека и генетических методов познания человека.

Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям вузовских факультетов психологического профиля, а также всем, кто интересуется проблемами философии и психологии.

3-е издание.

PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г.
Страница 175. Читать онлайн

Гливи 5. Coomootoeoue вазристла-половых и иейрадинатаческих свойств человека

характеристике циклотимического и шизотимического темперамента. В новейших исследованиях по психофизиологии трудовых действий и физической культуры эти различия приобретают определенное диагностическое значение.

В одном из исследований Эммы Герон показано, что возможность выполнения равномерных движений в том или другом темпе зависит от индивидуально-типических особенностей людей. «Эта зависимость, — пишет Э. Герон, — выражается в следующем: образование рефлексов на время, обеспечивающее равномерность движений, связано с уравновешенностью нервных процессов, при слабой нервной системе эти рефлексы образуются на более продолжительные интервалы. Возможность выполне2fl

ния быстрых движений зависит от подвижности нервных процессов» . Свои исследования Э. Герон проводила на взрослых людях, но ее выводы могут, вероятно, быть приняты за общие характеристики с теми или иными модификациями. Особый интерес вызывает дополнение, в котором указано на связь возможности выполнения быстрых движений с подвижностью нервных процессов.

3. Соотношение возрастнополовых и нейродинамических

свойств в период старения

Факторы возраста и пола перекрываются индивидуально-типологическим фактором, имеющим значение, как было показано выше, уже в период раннего детства. Тем более индивидуально-типологический фактор важен для понимания инволюционных процессов, чему уделяется еще недостаточное внимание в геронтологии. Исключение составляют труды румынского геронтолога и гериатра К. И. Пархона, который специально занимался определением типологического (нейродинамического) фактора в процессе старения.

Интересно сопоставить его данные с данными исследователей взаимосвязи возраста н типа в период дошкольного детства. Напомним, что для этого периода, например, поданным В. Э. Чудновского, наиболее характерной является большая или меньшая однозначность такого типологического свойства, как слабость нервной системы, по сравнению с которой весьма многозначны проявления подвижности и уравновешенности нервных процессов.

Если обратиться к геронтологическим данным К. И. Пархона, то первоначальное впечатление явно наводит на мысль о картине обратного развития, о нисхождении старческих модификаций типа нервной системы до возрастных доминант раннего детства. В самом деле, 43 а общего количества клинически и экспериментально изученных К. И. Пархоном стариков относится к слабому типу нервной системы. Затем следуют старики, отнесенные нм к группе «промежуточного варианта» (36 ч4), из которых половина принадлежит к уравновешенному (спокойному и живому), а другая

зг

Герои а Проявление особенностей человека в темпе его двнженн й Гвопрос ы психологии. — 1961-

№2. -С. 59.

Текст взят с психологического сайте http://psylib.myword.ru

173

Обложка.
PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 175. Читать онлайн